伯牙琴行是集樂(lè)器銷(xiāo)售、維修、音樂(lè)培訓(xùn)為一體的綜合樂(lè)器行，經(jīng)銷(xiāo)世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國(guó)內(nèi)外品牌樂(lè)器，公司終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本、顧客至上的誠(chéng)信理念，致力于為廣大的音樂(lè)愛(ài)好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

音樂(lè)的抽象表達(dá)給它本身蒙上了一層神秘的面紗，讓許多家庭在界定我的孩子適不適合學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題時(shí)特別mi信“天賦”說(shuō)。好像每一個(gè)學(xué)琴的孩子都非得表現(xiàn)出像莫扎特那樣的天賦，才適合進(jìn)入音樂(lè)的大門(mén)。有甚者，還會(huì)讓孩子伸出手來(lái)讓老師看看適不適合學(xué)。琴弦部分的輕微銹斑可用酒精調(diào)鉛粉,用昵氈蘸取少許用力擦拭,直到銹斑消失。家長(zhǎng)對(duì)于什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)鋼琴的界定太過(guò)茫然，把音樂(lè)過(guò)于特殊化。每一個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)都有它的特殊性。您是否懷疑過(guò)您的孩子是否適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)呢？事實(shí)上，一個(gè)健全的孩子，只要適合學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，就一定適合學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)鋼琴。

彈琴離不開(kāi)樂(lè)譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因?yàn)楹⒆拥姆轿贿壿嬆芰Σ煌?。音符是通過(guò)在五線譜上不同高度的位置來(lái)確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。鋼琴中快練和慢練的意義鋼琴分為兩種速度練習(xí)方式，一種是快速練習(xí)。這與音樂(lè)本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強(qiáng)的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來(lái)也比較快。視譜慢的孩子通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，也會(huì)慢慢好起來(lái)。

鋼琴的音色十分的美妙，全世界有很多的鋼琴曲和鋼琴演奏家，不過(guò)要想演奏出來(lái)高質(zhì)量的曲子，就需要一liu的鋼琴，而現(xiàn)代鋼琴通常包含直立式鋼琴于三角平臺(tái)式鋼琴兩大類(lèi)，下面詳細(xì)的介紹這類(lèi)鋼琴的構(gòu)成成分。    ① 一組鋼絲弦。它們是安裝在鐵架上，按照平均律的方法各自調(diào)成現(xiàn)代音階的88個(gè)音。    ② 稱為“音板”的增幅振動(dòng)板，它用機(jī)械的方法連接著弦，由于增強(qiáng)空氣中聲音的傳導(dǎo)效果，從而發(fā)出具有充分強(qiáng)度和色彩（量和質(zhì)）的音。反過(guò)來(lái)，如果僅具備后兩條而不具備前四條，那也不能說(shuō)具備了理想條件。沒(méi)有音板幫助的弦，無(wú)論如何也不能產(chǎn)生這樣的效果。    ③ 擊弦機(jī)。它由用以擊弦的88個(gè)敲擊棒或“弦槌”以及把各個(gè)弦槌　與手指彈動(dòng)的“鍵”相連接的一系列杠桿所組成。    ④ 由木質(zhì)框架組成的支撐結(jié)構(gòu)。這這上面安裝音板和安放掛弦的鐵架，以求對(duì)它加固。