【廣告】
團(tuán)建游戲【六】
項(xiàng)目6:鼓勵(lì)人們激勵(lì)人們并擴(kuò)展培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。在群體之間的對(duì)抗中,一兩個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有團(tuán)隊(duì)成員的共同努力才能取得良好的效果。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間:5分鐘,40分鐘,30分鐘。場(chǎng)地要求:更多的開(kāi)放空間(室內(nèi)/室外)。4,大家請(qǐng)握拳1,首先,參加比賽的球員站在一起,給每個(gè)人一個(gè)代碼,一般用名字的最后一個(gè)字,如張三是姍姍,李思是絲綢。需要道具:特別鼓/球場(chǎng)景介紹給你。我們想要體驗(yàn)的項(xiàng)目叫做“鼓動(dòng)人”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和多團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。目標(biāo)描述是在的30分鐘內(nèi)練習(xí)球,連續(xù)進(jìn)球數(shù)是得分,然后是球隊(duì)PK,在兩輪比賽中連續(xù)罰球次數(shù)作為終得分。規(guī)則說(shuō)明1.每支隊(duì)伍都會(huì)得到一個(gè)鼓和一個(gè)球,每個(gè)隊(duì)友都會(huì)在鼓上拉一根繩子。如果有任何剩余的繩索,一些玩家可以拉動(dòng)兩根繩索并控制鼓表面,通過(guò)拉動(dòng)繩索的末端來(lái)拉動(dòng)球。 2,在球的過(guò)程中,球只能接觸鼓表面,除了鼓表面以外的任何地方都被視為球的末端,如繩子,鼓的側(cè)面,球員的部位和其他部分。 3,每支隊(duì)伍有30分鐘的訓(xùn)練時(shí)間,然后統(tǒng)一收集球類(lèi)比賽。每支球隊(duì)有兩次改變球的機(jī)會(huì),將連續(xù)破球次數(shù)作為得分,后以連續(xù)的球贏得球隊(duì)。 4.如果在游戲中連續(xù)投擲的次數(shù)小于10,則可以認(rèn)為球無(wú)效并且可以繼續(xù)重新開(kāi)始。 5,在球的過(guò)程中,有以下安全規(guī)則:不能將繩子系在手上;不要用腳踢球;不要故意干擾其他球隊(duì)的球;注意周?chē)恼系K物,避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)。
團(tuán)建游戲【十】
項(xiàng)目10:雙馬雙馬是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)規(guī)模分為幾組。根據(jù)訂單的順序,卡按照繼電器的順序顛倒,短的團(tuán)隊(duì)獲勝。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間:10分鐘,45分鐘,30-60分鐘。第四輪時(shí)間≤20秒(給出5分鐘的討論時(shí)間,然后再回來(lái)繼續(xù)PK)。場(chǎng)地要求:更多的開(kāi)放空間(室內(nèi)/室外)。需要的項(xiàng)目:表格(每個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè))/(每個(gè)團(tuán)隊(duì)26個(gè))情況介紹給每個(gè)人,我們想要體驗(yàn)的項(xiàng)目是雙重解決方案。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。目標(biāo)描述共有26張牌,包括13張紅色A-K和黑色A-K。請(qǐng)讓團(tuán)隊(duì)按照紅色A,黑色A,紅色2,黑色2 ...到紅色K,黑色K按照正面順序排列的時(shí)間前按特定順序放置26張卡片。
戶外拓展的四個(gè)環(huán)節(jié)-寧夏銀川檀溪谷
1、團(tuán)隊(duì)熱身——在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí),團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。
2、個(gè)人項(xiàng)目——本著心理挑戰(zhàn)很大、體能冒險(xiǎn)較小的原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。
3、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo),通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顧總結(jié)——回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的??偨Y(jié),使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。
寧夏銀川檀溪谷-戶外拓展的四個(gè)環(huán)節(jié)
企業(yè)為什么要注重員工戶外拓展培訓(xùn)?
拓展訓(xùn)練,從字面上去解釋為船要離港招集船員的旗語(yǔ),在后來(lái)被人們解釋為:一艘小船在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際拋錨起航,投向未知的旅程,去迎接一次次沒(méi)有未來(lái)的挑戰(zhàn)。
一. 拓展訓(xùn)練的特征
1、拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體驗(yàn)活動(dòng)為主,引發(fā)參訓(xùn)人員的情感、意志和潛能,要求學(xué)員全身心的投入到體驗(yàn)活動(dòng)中。
2、拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都是個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)員良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人潛能的充分發(fā)揮。
3、拓展訓(xùn)練是一個(gè)自我教育的過(guò)程,訓(xùn)練師把內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。下一個(gè)同學(xué)必須在最后一名成員打擊后被吹,否則相應(yīng)的數(shù)字將在總數(shù)中扣除。在訓(xùn)練后由訓(xùn)練師作引導(dǎo),主要讓學(xué)員自己來(lái)講,達(dá)到了自我反省和自我教育的目的。
二. 拓展訓(xùn)練的價(jià)值
1、拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格。
2、拓展訓(xùn)練能夠使參訓(xùn)成員更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
3、拓展訓(xùn)練使參訓(xùn)人員能顯著的提高:自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用,增進(jìn)對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更融洽地與團(tuán)隊(duì)合作。
4、拓展訓(xùn)練給公司帶來(lái)的收益:為受訓(xùn)公司的選拔與錄用提供一定的依據(jù),達(dá)到認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)的目的。加深員工對(duì)企業(yè)文化的理解,增加員工對(duì)企業(yè)的歸屬感;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢?在企業(yè)培訓(xùn)中通常聯(lián)想到的是各類(lèi)培訓(xùn)班,實(shí)際上,知識(shí)和技能都是有形的資本,而意志和精神則是無(wú)形的力量。在實(shí)際生活和工作中,動(dòng)手能力和意志的堅(jiān)定、堅(jiān)韌往往比書(shū)本的知識(shí)更為有效和實(shí)用。01颶風(fēng)60秒/與時(shí)間賽跑在循環(huán)中,30張牌代表1-30張數(shù)字信息卡(由教練組設(shè)計(jì)的牌內(nèi)容),團(tuán)隊(duì)需要在一分鐘內(nèi)將牌從小到大排序。這就是拓展訓(xùn)練的真正意義。
錢(qián)給不夠,又不處在上升期,不靠各種團(tuán)建拉攏員工,各種拉練,人都跑光了。人心都散了,團(tuán)隊(duì)不好帶啊