北京日月星云《小學(xué)科學(xué)3D互動教學(xué)系統(tǒng)》介紹

1.   點(diǎn)：是國內(nèi)外首例將3D技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的輔助教學(xué)產(chǎn)品，填補(bǔ)了國內(nèi)外該領(lǐng)域的一個空白。具有自主知識產(chǎn)權(quán)，已通過第三方機(jī)構(gòu)檢測。

2.   先進(jìn)性：系統(tǒng)開發(fā)基于Unity3D引擎，應(yīng)用了Maya、3DMax、Photoshop等先進(jìn)技術(shù)。

3.   系統(tǒng)性：小學(xué)科學(xué)VR/3D互動教學(xué)系統(tǒng)嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)設(shè)計(jì)，與現(xiàn)行教材配套。課程內(nèi)容涵蓋了小學(xué)科學(xué)（一~六年級）學(xué)科課程涉及的物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四大領(lǐng)域，12冊書、40章、292節(jié)所包涵的所有知識點(diǎn)。

互動教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些？

互動性教學(xué)

傳統(tǒng)課堂，是老師單方面講授知識，學(xué)生被動的接受。但是在互動教學(xué)系統(tǒng)中，打破了傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式，取而代之的是新型互動型教學(xué)模式。在此模式下，學(xué)生可以通過反饋器與老師進(jìn)行教學(xué)互動，老師也可以通過反饋器收集的信息，對接下來的課程進(jìn)行編排和部署。

可視化教學(xué)

學(xué)習(xí)過程的可視化是學(xué)生內(nèi)化知識真正的展現(xiàn)，能讓教師清楚地知道學(xué)生學(xué)習(xí)是怎么發(fā)生的；教師能看到學(xué)生是如何吸收、消化知識的，及時(shí)給予學(xué)生支持。教師可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程展現(xiàn)在課堂中，一起探索，解決難點(diǎn)，生成知識，增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

互動互動教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

學(xué)校和學(xué)校之間都可以進(jìn)行語音，視頻和數(shù)據(jù)等交互。同時(shí)在交互系統(tǒng)中編排課程便及通過短信發(fā)送，提供人性化的教務(wù)信息發(fā)布及通知，并與學(xué)校其他學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行整合，滿足多元化的學(xué)習(xí)，教學(xué)管理需要，大大的提高學(xué)校投資價(jià)值。

支持按照知識點(diǎn)或技能點(diǎn)錄制，同時(shí)滿足支持移動終端學(xué)習(xí)，可多課件內(nèi)同進(jìn)行快速檢索定位，方便學(xué)校與學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用，完成精品合成和省級精品合成的制作

學(xué)前教育虛擬教學(xué)資源平臺

學(xué)前教育互動教學(xué)資源平臺以互動教學(xué)操作臺硬件為載體，通過令牌操作進(jìn)行三維場景的漫游和實(shí)訓(xùn)任務(wù)的練習(xí)。設(shè)備可以連接教學(xué)多媒體設(shè)備、智慧黑板、多媒體一體機(jī)以及LED大屏等，可以作為教師授課互動資源使用，也可以作為學(xué)生小組訓(xùn)練學(xué)習(xí)資源使用。其使用方式新穎，操作方式先進(jìn)，是進(jìn)行互動教學(xué)的設(shè)備。