電腦學(xué)校是指專業(yè)提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)數(shù)字化信息化各類初級(jí)、中級(jí)、高ji技能型復(fù)合型人才的職業(yè)教育電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。1935年，IBM（InternationalBusinessMachinetion）引入'IBM601”，它是一部有算術(shù)部件及可在1秒鐘內(nèi)計(jì)算乘數(shù)的穿孔咭機(jī)器。2014年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我國(guó)需要大量的技能型和復(fù)合型人才特別是數(shù)字化信息化人才急缺，電腦學(xué)校就如雨后春筍般快速的在中國(guó)各地拔地而起，全國(guó)各種電腦學(xué)校質(zhì)量參差但各有其特色，他們的招生面向?qū)ο髲V泛有初中生、高中生、大學(xué)生、打工者、在職人員、退伍軍人等，因材施教進(jìn)行提供長(zhǎng)期、短期培訓(xùn)和各種個(gè)性化針對(duì)性教育專業(yè)培訓(xùn)!

電腦的常見(jiàn)操作

ALT F4　關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序ALT SPACEBAR　打開(kāi)程序左上角的菜單ALT TAB　切換當(dāng)前程序ALT ESC　切換當(dāng)前程序ALT ENTER　將windows下運(yùn)行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕狀態(tài)間切換PRINT SCREEN　將當(dāng)前屏幕以圖象方式拷貝到剪貼板ALT PRINT SCREEN　將當(dāng)前活動(dòng)程序窗口以圖象方式拷貝到剪貼板CTRL F4　關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序中的當(dāng)前文本（如word中）CTRL F6　切換到當(dāng)前應(yīng)用程序中的下一個(gè)文本（加shift 可以跳到前一個(gè)窗口）。還有一種內(nèi)存叫作'高速緩存'，英文名是'Cache'，一般已經(jīng)內(nèi)置在CPU中或者主板上。

職業(yè)培訓(xùn)具有較強(qiáng)的靈活性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學(xué)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等方式；在培訓(xùn)期限上采取長(zhǎng)短結(jié)合的方式，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；在培養(yǎng)對(duì)象上依據(jù)崗位的實(shí)際需要靈活確定；在教學(xué)形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求采取多種形式的教學(xué)手段。（3）教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。1896年，Hollerith成立制表機(jī)器公司（TabulatingMachineCompany）。主要體現(xiàn)在一方面教學(xué)要緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行，另一方面要貫徹勤工儉學(xué)、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過(guò)教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，既培養(yǎng)了人才，又創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，獲得社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的雙重效益。（4）培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)教育與實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練。

安全的開(kāi)機(jī)順序是:先打開(kāi)計(jì)算機(jī)所有外設(shè)(如:打印機(jī)、掃描儀等)和顯示器,再打開(kāi)主機(jī)。而比較安全的關(guān)機(jī)順序正好相反:先關(guān)閉系統(tǒng)和主機(jī),再關(guān)閉顯示器和所有外設(shè)?！吨醒雵?guó)務(wù)wu院關(guān)于深化教育改革全mian提高素質(zhì)的決定》中指出：“積極發(fā)展廣播、電視教育和學(xué)校電化教學(xué)，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。關(guān)閉系統(tǒng)時(shí)候要在按照開(kāi)始→關(guān)閉計(jì)算機(jī)→關(guān)閉的順序,強(qiáng)行按主機(jī)電源鍵有可能會(huì)使系統(tǒng)文件丟失。添加打印機(jī)→網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)→下一步→在共享打印機(jī)里選擇你所需要添加的打印機(jī)再下一步直到完成為止。