微噴

微噴是通過低壓管道系統(tǒng)，以小流量將水噴灑到土壤表面進(jìn)行灌溉的方式。微噴灌系統(tǒng)分為固定式和移動式兩種，是介于噴灌、滴灌之間的一種節(jié)水灌溉技術(shù)，它比噴灌需要的水壓力小，霧化程度高，噴灑均勻，需水量少。噴頭也不像滴灌那樣易堵塞，但出水量較少。

膜下灌溉

膜下灌溉是一種在膜下面滴灌進(jìn)行澆灌的技術(shù)。這個技術(shù)的特點是設(shè)備簡單、安裝使用方便、省水省工、土壤不易板結(jié)。微噴微噴是通過低壓管道系統(tǒng)，以小流量將水噴灑到土壤表面進(jìn)行灌溉的方式。常用礫石混凝土管、塑料管等作為滲水管，管壁有一定的孔隙面積，使水流通過滲入土壤。它比地面灌溉更省水省地，但因造價高、易堵塞和不易檢修等原因，所以發(fā)展較慢。

開展“千名行長萬戶行”。組織省市縣三級人民銀行、金融機(jī)構(gòu)分支行行長（或主要負(fù)責(zé)人）深入企業(yè)、下沉一線，訪企問需、調(diào)研摸排，了解企業(yè)融資需求、融資成本、融資效率等情況，為企業(yè)送政策、送產(chǎn)品、送服務(wù)、解難題，精準(zhǔn)提供金融支持。湖南省內(nèi)各級人民銀行快速響應(yīng)，邵陽、益陽等地市專門調(diào)度轄內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)暖企政策落實情況，全力支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，目前已投放15億元，支持企業(yè)100余家。同時，滴灌可以與施肥結(jié)合，利用施肥器將可溶性的肥料隨水施入作物根區(qū)，及時補(bǔ)充作物所需水分和養(yǎng)分，具有良好的增產(chǎn)效果。推行“一對一”主辦銀行服務(wù)，負(fù)責(zé)為企業(yè)量身定制融資、支付結(jié)算、現(xiàn)金管理等綜合金融服務(wù)，引導(dǎo)銀企雙方建立“一對一”更加緊密的合作關(guān)系。

加大小微企業(yè)首貸培植力度。一方面，分行業(yè)、分領(lǐng)域推送企業(yè)名單。湖南省內(nèi)各級人民銀行會同當(dāng)?shù)卣袠I(yè)主管部門及時收集整理疫情防控保障企業(yè)、脫貧攻堅、春耕備耕、禽畜養(yǎng)殖、外貿(mào)行業(yè)以及旅游娛樂、住宿餐飲、交通運輸?shù)刃袠I(yè)的小微企業(yè)、個體工商戶等名錄清單，不定期向轄內(nèi)銀行機(jī)構(gòu)推送，加強(qiáng)銀企精準(zhǔn)對接。此外，由于物理混配型滴溶性肥料采用的原料在形狀、粒度、色澤參差不齊，因此要嚴(yán)格控制產(chǎn)品外觀。另一方面，引導(dǎo)銀行機(jī)構(gòu)發(fā)揮網(wǎng)點優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)服務(wù)方式，走出去、沉下去、迎上去，按照就近服務(wù)、接洽程度等原則，主動對接認(rèn)領(lǐng)企業(yè)，深度挖掘首貸企業(yè)，提高首貸比率，力爭超過30%的無貸小微企業(yè)獲得銀行首貸支持。

“音樂何以給人以心靈的撫慰和力量？隨著社會對于環(huán)境保護(hù)的意識越來越高，越來越多不環(huán)保的行業(yè)和設(shè)備正在慢慢消失。面對新冠疫情，音樂人有著怎樣的創(chuàng)作思考？我們可以得到怎樣的音樂創(chuàng)作靈感和啟示?”音樂學(xué)院的薛微老師正在《聲樂課》直播中，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上的全國“戰(zhàn)疫”公益歌曲展播系列原創(chuàng)歌曲作為鮮活的教學(xué)素材，與學(xué)生探討系列“戰(zhàn)疫”歌曲的特點和韻律。薛老師表示，“戰(zhàn)疫”歌曲讓學(xué)生感受到“逆行者”的愛國情懷，把對疫情的關(guān)切轉(zhuǎn)化為聲樂學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的愛國動力，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生歌唱《歌唱祖國》《武漢，加油》《天耀中華》《你，逆行的背影》《我們春天回家》等歌曲時，更加用心、用情，歌唱效果比平時好了許多?！　?

自2月24日開啟云課堂教學(xué)以來，浙江傳媒學(xué)院充分用好“戰(zhàn)疫”這部現(xiàn)實教材，在有序推進(jìn)2551門次課程教學(xué)任務(wù)的同時，抓住契機(jī)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育。廣大教師將“戰(zhàn)疫”故事春風(fēng)化雨般融進(jìn)專業(yè)教學(xué)，精準(zhǔn)滴灌，讓課程思政看得見、摸得著、入腦入心，提高課程思政建設(shè)的時代性、力和實效性，打開了“教師愛講，學(xué)生愛聽”的新局面。大棚內(nèi)蔬菜所需的追肥可全部投入蓄水池中經(jīng)充分溶解后隨水滴施，直接送達(dá)作物根際上層，不但簡化了施肥方法，而且能有效防止肥分的揮發(fā)、流失，提高肥效，滿足作物需肥要求，促進(jìn)生長。

采用滴灌時，方式與傳統(tǒng)的人工有所不同，一般采用少量多次的辦法。比如原來人工一天灌一次10L水，滴灌則可以2次或3次，每次2-3L即可，總量可以是人工的50-70%。

   3、量

   不同植物需水不同，應(yīng)據(jù)此對苗木進(jìn)行合理分區(qū)。需水量相同或相近的苗木分在同一區(qū)或組，在時一定要確信每容器都能獲得大約等量的水。容器苗的用水量-般要大于地栽苗，灌溉的次數(shù)也隨著季節(jié)的不同而不同，量和次數(shù)依植物的需要而定。

   由于噴灌的均勻度較差，很難做到每個容器得到等量的水，所以在種植對水份較敏感的品種時，選用滴灌方式。

   三、施肥

   苗木的生長速度與施肥關(guān)系密切。容器苗與地栽苗不同，吸收不到土壤中的肥料，主要靠人工施肥來補(bǔ)充營養(yǎng)，由此可見，施肥對容器栽培來說尤為重要。在北美，容器栽培基質(zhì)生產(chǎn)廠家已按植物的需要在基質(zhì)中加人了適當(dāng)比例的肥料，可滿足植物生長初期的需要，因此，還需不斷地補(bǔ)充肥料。國外苗圃主要有兩種施肥力方式：一種是在容器苗的基質(zhì)中施用適量的長效肥，適于綠化大苗的生產(chǎn)；另一種是把可溶性肥料按一定的比例溶于水中，結(jié)合滴灌直接施入，這種方式對于小苗和小灌木采用較為合理。在實驗室內(nèi)模擬研究了不同滴頭流量、土壤初始含水率和容重條件下,粘壤土點源入滲土壤濕潤體水平擴(kuò)散半徑和豎直入滲深度的變化規(guī)律。