慕課發(fā)展趨勢

國外的開放課程幾乎都是在本校內受歡迎的課程，教師也幾乎都是在本領域頗有建樹的專家。據(jù)了解，耶魯大學每門開放課的制作費高達三四萬美元，麻省理工學院每門開放課的制作費也需兩萬美元。將免費提供資源。特別是隨著手持移動數(shù)碼產品和無線網絡的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習、“泛在學習”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。 斯坦福大學校長約翰·L·漢尼希（John L. Hennessy）在一篇文章中解釋說：“由學界大師在堂授課的小班課程依然保持其高水準。但與此同時，網絡課程也被證明是一種的學習方式。如果和大課相比的話，更是如此。”

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區(qū)域微課資源的開發(fā)

交流應用

交流與應用是微課建設的目的。通過集中展播、專家點評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示獲獎微課作品；定期組織教師開展基于區(qū)域“微課庫”的觀摩、學習、評課、反思、研討等活動，推進基于微課的校本研修和區(qū)域網上教研新模式形成。

以上內容由中視天威為您提供，希望對同行業(yè)的朋友有所幫助！

TV-Class慕課系統(tǒng)

一鍵錄制功能

同時錄制音頻和視頻，隨時一鍵暫停；

流媒體推送

流媒體推送功能，提供了自由靈活的操作方式，可將系統(tǒng)節(jié)目推送至網絡進行共享；

音頻調節(jié)功能

系統(tǒng)具備音頻調節(jié)功能，無需額外配置音頻延1時、調音臺等硬件設備；

簡單剪輯功能

系統(tǒng)提供簡單的視頻剪輯功能，教師錄課結束后可添加片頭、片尾；

提供多種樣式模板

TV-Class微課系統(tǒng)配套提供多種課件背景模板，供教師授課選擇，配合不同的授課學科和內容，搭配不同樣式的背景模板，使授課更直觀形象；

適用于多種制作方式

適用于正焦短距投影、背投、虛擬藍箱等多種制作方式；