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對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考條件 對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)中心
在這個(gè)漢語(yǔ)已經(jīng)在全球普及的時(shí)代,很多地區(qū)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)班級(jí)和課程,所以對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心這個(gè)行業(yè)也有著一定的要求的,下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧。
對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心需要有充實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí)及中國(guó)文化知識(shí)。
這個(gè)包括現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ),漢語(yǔ)包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、同義詞等部分。中文經(jīng)歷了悠久的演變歷程,因此對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的掌握也很重要,教課過(guò)程中,很多東西都是需要靠中國(guó)文化經(jīng)典來(lái)闡釋、舉例、調(diào)動(dòng)起外國(guó)學(xué)生的興趣。包括中國(guó)古代文學(xué)和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以及博大精深的中國(guó)文化。中國(guó)的歷史地理文化知識(shí)也可以作為學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。
【對(duì)外漢語(yǔ)證書(shū)--全國(guó)統(tǒng)一接待處】專注教育培訓(xùn)業(yè)已有多年,勇于探索的信念使公司一直處于發(fā)展迅速,誠(chéng)心的口碑和良好的教育體系的結(jié)合希望我們共同合作互惠互利!
對(duì)外漢語(yǔ)教師考試費(fèi)用 對(duì)外漢語(yǔ)教師考試 對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)
近幾年,“漢語(yǔ)熱”席卷全球,越來(lái)越多的國(guó)家把漢語(yǔ)列為必修課、選修課,漢語(yǔ)熱的全球發(fā)展,導(dǎo)致了對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心的不足,進(jìn)一步導(dǎo)致了國(guó)際漢語(yǔ)教師資格從業(yè)教師的不足。那么哪些人群適合考對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心資格證從事國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)呢?
1、對(duì)于業(yè)余想兼職的群體
本身有本職工作,業(yè)余想做點(diǎn)事尤其是線上或者線下教漢語(yǔ),這是個(gè)好消息,考取IMCPI國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證不僅能系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)知識(shí),還能免試申請(qǐng)Pearson證書(shū)
2、對(duì)于出國(guó)的留學(xué)生或者陪讀家長(zhǎng)
出國(guó)的時(shí)候一機(jī)在手,可以業(yè)余賺錢(qián),利用自己母語(yǔ)之長(zhǎng)。
3、對(duì)于想從業(yè)的在讀學(xué)生
對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)是未來(lái)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),獲得從業(yè)資格證是給未來(lái)一個(gè)可能。
【對(duì)外漢語(yǔ)證書(shū)--全國(guó)統(tǒng)一接待處】是專業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)中文授課機(jī)構(gòu),是中國(guó)語(yǔ)言&文化傳播、跨文化培訓(xùn)和精英教師人才輸出的平臺(tái)!
說(shuō)起對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心,很多人會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,漢語(yǔ)從小都說(shuō)的,所以出現(xiàn)了一些人說(shuō)“我英語(yǔ)口語(yǔ)能力很OK,肯定可以直接勝任對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心,不需要培訓(xùn)”等等情況。
英語(yǔ)好不代表你就已經(jīng)是一位合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心。
打個(gè)比方:
你去某個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ),他們給你推薦老師的時(shí)候,這樣介紹:這位外教的中文很好,一定能教好你的英文的......
聽(tīng)起來(lái)是不是怪怪的,我是來(lái)學(xué)英文的,為什么他中文好就能教好我英文呢,他中文好就可以代表他是一位好的英文老師嗎?
同樣的道理,外國(guó)學(xué)員來(lái)學(xué)中文,你英語(yǔ)好其實(shí)并不代表你就是一位好的對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考中心。
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