育嬰師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定 　根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為職業(yè)教育培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，制定了《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。一、本《標(biāo)準(zhǔn)》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，在充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對(duì)職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平都作了明確規(guī)定。二、本《標(biāo)準(zhǔn)》的制定，遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求，既保證了《標(biāo)準(zhǔn)》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn)，符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。我們還要明白一個(gè)普遍的定律，就是人類教育的基礎(chǔ)主要是在六歲前奠定的，其中0-3歲的寶寶已完成她一生中70%以上的學(xué)習(xí)能力。三、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)等級(jí)：每個(gè)等級(jí)均包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四個(gè)方面的內(nèi)容。

育嬰師基礎(chǔ)知識(shí)：

⑴ 0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識(shí)、營養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。很多人看別人帶孩子的時(shí)候都是這樣搖晃孩子的，所以自己帶孩子的時(shí)候也這樣搖，其實(shí)這樣做是非常不可取的。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)、母嬰保健法的相關(guān)知識(shí)、未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識(shí)、中國兒童發(fā)展綱要（2001--2010年）的相關(guān)知識(shí)、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識(shí)、勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。

育嬰師服務(wù)孕期常見的進(jìn)補(bǔ)誤區(qū)

誤區(qū)1：過度食用藥膳

為了滋補(bǔ)身體，很多孕婦會(huì)聽從老人的建議，選擇食用一些藥膳。然而，即使再滋補(bǔ)的藥膳，也會(huì)經(jīng)過人體代謝過程，增加身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的負(fù)擔(dān)，對(duì)人體有一定的副作用。因此孕婦如果過度盲目食用藥膳，會(huì)對(duì)本身和腹中胎兒造成危害誤區(qū)2：水果吃得越多越好水果雖然富含維生素，但并非吃得越多越好。孕婦每天攝入各種水果，要控制在六七兩即可。建議是依據(jù)自身狀況，避免跟風(fēng)，適當(dāng)食用水果，過度食用容易蓄積中1毒。誤區(qū)3：減少肉類的攝入孕婦怕在孕期攝入太多的肉類，體重會(huì)猛長，影響了產(chǎn)后體形恢復(fù)，因此特別注意肉類的攝入，不吃或者吃很少的肉類?？赡芎芏嗦犞龐霂熡X得陌生，在中國傳統(tǒng)的家庭教育中，孩子出生之后一般是由媽媽或者是奶奶帶大的一直到了上幼兒園的年紀(jì)送進(jìn)學(xué)校。這種做法對(duì)胎兒的危害很大，長期這樣會(huì)導(dǎo)致胎兒營養(yǎng)不良，甚至?xí)霈F(xiàn)先天發(fā)育缺陷。為了孩子的健康成長，孕婦要適當(dāng)攝入肉類，補(bǔ)充蛋白質(zhì)、脂肪，補(bǔ)充鋅、鈣等微量元素。

體能訓(xùn)練師是對(duì)人身體發(fā)展中不平衡、健康有問題的人進(jìn)行的一種訓(xùn)練，育嬰師是用近乎生活化的運(yùn)動(dòng)性的游戲，整體的提高嬰兒的身體素質(zhì)。育嬰師是一個(gè)令人尊重的職業(yè)：育嬰師是多個(gè)職業(yè)特性于一身，同時(shí)又是各個(gè)職業(yè)大、中專也沒有包括的知識(shí)，而且是很多新的知識(shí)，所以育嬰師是一個(gè)神秘的、朝陽的、令人向往的、高收入的職業(yè)。知識(shí)領(lǐng)域方面——前面說過，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護(hù)理的內(nèi)容，因此，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域會(huì)更加寬泛。