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仿真教學(xué)
航空VR仿真教學(xué)航空VR仿真教學(xué)
系統(tǒng)講述了客艙安全基礎(chǔ)知識(shí)、危險(xiǎn)物品與電子設(shè)備、飛機(jī)顛簸、客艙釋壓、客艙、衛(wèi)生間火災(zāi)、廚房設(shè)備火災(zāi)、有(無)準(zhǔn)備陸地撤離、水上撤離等系統(tǒng)知識(shí),以三維課件、語音講解、動(dòng)畫分解過程等方式娓娓講述這些平時(shí)實(shí)訓(xùn)中無法看到和見到的場(chǎng)景,學(xué)生身臨其境、體驗(yàn)感極強(qiáng)。同時(shí),加入互動(dòng)游戲和互動(dòng)操作,極大加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)貫通,對(duì)課堂或課下實(shí)訓(xùn),可以起到非常好的幫助作用。其中虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和共享平臺(tái)是中心建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
利君成航空服務(wù)CBT虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)正式亮相7屆北京國(guó)際航空展
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配,學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。
第十七屆北京國(guó)際航空展2017年9月19日-22日在國(guó)家會(huì)議中心隆重開幕。本屆航展以“創(chuàng)新、融合共贏”為主題,邀請(qǐng)來自14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近300家展商參展。本屆航展在航空制造與維修、通用航空等核心內(nèi)容基礎(chǔ)上,增設(shè)了機(jī)場(chǎng)設(shè)備、航空VR/AR技術(shù)、空地互聯(lián)網(wǎng)、軍民融合四個(gè)板塊,展示內(nèi)容更加豐富。2、客艙安全與應(yīng)急情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要介紹了客艙的安全管理。
利君成數(shù)字科技有限公司的空乘服務(wù)CBT虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)受邀參與了航空VR/AR技術(shù)展區(qū)的展覽,在幾天的展會(huì)中,得到了眾多參觀者的好評(píng)!
利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過程。以三維仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、VR互動(dòng)、三維動(dòng)畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫(kù)等多種技術(shù)為載體,融合了三維互動(dòng)課件、三維仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,很好的解決了空乘專業(yè)師生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限、實(shí)訓(xùn)難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配,學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過程。
利君成空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)
利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過程。以三維仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、VR互動(dòng)、三維動(dòng)畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫(kù)等多種技術(shù)為載體,融合了三維互動(dòng)課件、三維仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,很好的解決了空乘專業(yè)師生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限、實(shí)訓(xùn)難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配,學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。航空VR仿真教學(xué)航空VR仿真教學(xué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)知識(shí)理解通過VR模擬仿真技術(shù),將能清晰展現(xiàn)學(xué)科的精彩內(nèi)容,3D動(dòng)態(tài)教學(xué)方便學(xué)生形象理解,也更容易引起學(xué)生興趣。
空乘服務(wù)VR虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。航空VR仿真教學(xué)航空VR仿真教學(xué)火災(zāi)隱患的處置學(xué)員首先可以通過動(dòng)畫表現(xiàn)形式,逐個(gè)了解整個(gè)飛機(jī)場(chǎng)景中存在的火災(zāi)隱患。
促進(jìn)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)接軌
VR 可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念是將現(xiàn)實(shí)中的事物和現(xiàn)象通過 3D 模擬仿真技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進(jìn)教室,讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗(yàn)其在實(shí)際中真實(shí)情況,從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的融會(huì)貫通。并通過模擬操作增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力,真正使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際相掛鉤,與現(xiàn)實(shí)接軌。對(duì)學(xué)生來說能在教室就能了解外面真實(shí)環(huán)境,不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。
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