別人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件一定要參考自己的音域，朗讀習(xí)慣和表現(xiàn)力。情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。教1授主持的老師，是否專業(yè)，從事行業(yè)的資歷是否夠長，這樣能看出來一個學(xué)校是否能留住資歷長的老師，也間接證明了學(xué)校的辦學(xué)實力。

有的主持人缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，意為模仿自己所崇拜的主持人，殊不知邯鄲學(xué)步、弄巧成拙、不僅限制了自己的個性發(fā)揮，也很難讓別人留下深的印象。

 學(xué)會走自己的路，要重視語言修養(yǎng)，注意斷句，注意語氣，在主持的過程中要注意節(jié)奏、停頓、重音、段落起伏、抑揚頓挫等。

學(xué)會說自己的話，主持人的語言表達(dá)分為有稿和無稿兩種情況。不管是有稿還是無稿，主持人一定要學(xué)會說自己的話，

教1授主持的老師，是否專業(yè)，從事行業(yè)的資歷是否夠長，這樣能看出來一個學(xué)校是否能留住資歷長的老師，也間接證明了學(xué)校的辦學(xué)實力。

 語言素質(zhì)。主持人的語言要具有很強的感1染力，又要善于把握分寸，能調(diào)動觀眾情緒，又沒有“煽1情”之嫌；為了保護(hù)自己的嗓子，要有意識的少抽煙，喝酒，甚至，不抽煙，不喝酒，少吃或不吃有強烈刺激性的食物，那些對聲帶都有不良影響。