太原少兒美術(shù)培訓、美術(shù)教育培訓、兒童繪畫培訓，專注三年級以上的兒童繪畫教育培訓，美術(shù)培訓周末班、美術(shù)培訓興趣班、美術(shù)基礎班，太原美術(shù)培訓學校，無論你是小學、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報名，善知鳥美術(shù)培訓歡迎您！

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畫速寫，如何讓畫面富有生動性？除了表情關系表要達到位之外，人物整體的動態(tài)也是非常關鍵的，模特正在做什么，要做什么，一瞬間發(fā)生了什么事，這都是需要全身的動作去協(xié)調(diào)的。如果我們是在畫照片，那么動態(tài)就會有非常多種類，建議大家多去畫各種各樣的動態(tài)，以備不時之需，因為很多學校甚至聯(lián)考都會考到默寫，如果你的考試存儲里沒有一些畫過的動態(tài)，那么真的遇到的時候，就會手忙腳亂。

色彩的分類

1.原色：色彩中基本的顏色為三種，紅、黃、藍，我們稱之為原色這三種原色顏色本身是調(diào)不出來的，但它們可以調(diào)配出豐富多彩的色彩來

2.間色：是指二種原色顏色調(diào)配而成的。如紅加黃為橙色，紅加藍為紫色，黃加藍為綠色。

3.復色：是指由一個間色與另一個間色相調(diào)配出來的顏色。在色彩繪畫中，色彩基本上都是經(jīng)過調(diào)配而成的，很少用原色。

在這個部分中，你們會初步了解藝術(shù)創(chuàng)作過程對人的塑造與訓練，那是由內(nèi)而外的提問與覺知、與理性世界的雙重繁榮。

藝術(shù)的思考與工作方法，不以語言說教，便人醞于內(nèi)在的生命力和指向外在的創(chuàng)造性，這是藝術(shù)教育價值。藝術(shù)創(chuàng)作作為藝術(shù)教育的思考原點，在向我們展開一副圖景，呈現(xiàn)藝術(shù)帶給創(chuàng)作者、欣賞者的啟迪和滋養(yǎng)，這正是我們學習藝術(shù)的目的、動力和收獲。

希望你們邊聽我講，邊在日常生活里體會，一點點感受，然后就會愛上藝術(shù)對生命和生活的改變，自然也就知道真正的藝術(shù)教育是什么樣了。

您說的尊崇寬松的，自由的教養(yǎng)環(huán)境，尊重孩子自主權(quán)利，尊重他的愛好，平等的對話，鼓勵他活出自我……我很認同。

您說的：不會在意成績，因為過程比結(jié)果重要……我也很認同。

您說的：不要過度干預孩子，不插手孩子的人生，要給孩子獨立……我還很認同。

但是，親，既然這樣，那您為什么要？

既然這樣，您做的就是等待，等待他長大，等待他長成他本該長成的樣子，不就挺好嗎？