戶外拓展訓練特性：時尚性:適應了當代完善人格、提高素質和回歸自然的需求。突破性:并非體育加娛樂，也不是魔1鬼訓練，而是對正統(tǒng)教育的一次全1面提煉和綜合補充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。豐富性:所有項目以體驗活動為先導，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，使短暫的訓練充實而豐富。挑戰(zhàn)性:所有項目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在孩子成長在移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，長時間接觸電子設備，缺少與人的面對面交流，在情感表達、解決問題等方面會有所缺失。面對問題時心態(tài)會不穩(wěn)定，面對困難只會一味地求助他人，這些都是心態(tài)不足的表現(xiàn)。讓孩子參加拓展訓練，走進自熱，多多與隊友或者陌生人交流，走出自己的小圈子，通過解決項目問題，讓孩子樹立起獨立意識，學會自主解決問題，感受團隊所帶來的積極能量，培養(yǎng)起孩子的健康心態(tài)。

要與參與人員深入溝通。要讓每一個員工認真對待，不能簡單的當作游戲來玩，講清楚培訓的目標、目的與達到的效果，不妨也與企業(yè)的各項管理或升遷等結合起來進行前期宣傳，引起全員的重視。上述案例溝通是不到位的，重要領導的想法太樂觀，員工也全當一次放松或游戲。zui后很重要的就是與培訓教練的溝通和要求。拓展訓練很重要的內容是項目結束后的分享與引導。