關于數(shù)學的學習，相信是很多學生和家長都非常難受的一件事，首先，家長不知道怎么去教，其次，孩子自己自己沒有多大興趣。下面，晉級教育就來總結關于影響孩子學習數(shù)學的一些因素

晉級教育指出，影響小學生學習數(shù)學興趣的因素從大的范圍上來劃分的話，可以分為三大類。

一是師生關系，也就是學生對老師是不是很喜歡，師生關系是什么樣的非常的重要。老師要不斷提高自身教學水平，本身也要對孩子有責任心和愛心，這樣才能有效提升孩子的課業(yè)成績。師生關系如果能夠保持良好，就可以有效的提升學生學習該教師所授課程的興趣，如果不能夠做到這一點，那么就會產生相反的效果。假如師生關系不好，那么即便說課程自身是充滿趣味性的，那么也往往很難去激發(fā)學生的學習熱情和興趣。

二是數(shù)學本身，實際上就是數(shù)學這個學科的特點，學生是不是會喜歡這個學科。創(chuàng)業(yè)人士有晚托班加盟的想法，說明對創(chuàng)業(yè)有著一定的熱情，晚托班的經營與發(fā)展也并非易事，需要經過重重考驗，而意志力是通過考驗走向成功的必要保障。數(shù)學對于大部分的小學生而言一定可以說是枯燥、乏味的，所以說尤其需要采取一些有效的教學手段加以克服，這樣就能夠讓學生覺得數(shù)學有用、有趣，進而對數(shù)學的學習產生更加濃厚的興趣。

三是教學因素，實際上就是指教學方法和手段的問題。所以對于一家剛開始起步的小學生托管中心而言，托管教師的素質可以決定小學生托管中心的生存與發(fā)展。這和教師自身的水平有著極大的關系，假如教師擁有比較高水準的教學方法和技巧，那么往往就可以很大限度激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，如果不能夠做到這一點，也就會使學生覺得對數(shù)學沒有任何的興趣，甚至是產生抵觸的情緒。

在開展教育教學的過程中，實際上情感教育發(fā)揮著重要的作用，能夠充分的提升教育教學的效果，幫助學生提升學習的興趣，關于這一點，晉級教育來做一個深入的解釋。

首先，所謂的情感教育指的就是學生能夠接受到愉快、開心的教育。所以說，托管機構在開展教育教學工作的時候，充分的利用情感教育在提高教學效率上所發(fā)揮的作用是非常關鍵的。

其次，托管教育在教育教學工作中，情感教育實際上代表的就是思想轉化，教師的某一種要求和意見要真正的被學生接受，那么就需要學生真正的信任和了解這個老師，這樣才會對教師所提出的各項意見給予積極正面的回應。當老師看到教學質量的提升，帶來的是薪酬的提升，就會主動掌握教學技能。如果情況相反的話，嘉瑞學生覺得教師的行為與建議并非是對自己真正的關心時，學生往往就會在行為上表現(xiàn)出排斥感。

第三，在晉級教育，要求每一位教師要做到對自己的學生便顯出發(fā)自內心的關心，教師需要盡可能的應用情感對自己的學生進行教育，特別是對學習、思想上比較后進的學生，一定要讓學生能夠親身感受到來自自己老師的關愛與溫暖，這樣一來，學生就會漸漸消除對老師的對立情緒，在這一階段，教育工作者幫助他們學習與思想上進步往往就更好開展了。這些注意事項是小學生托管中心需要警惕的，小學生托管中心要給家長一種專業(yè)負責的感覺，家長才會信任托管班，放心地把孩子交給我們。

情感教育在教育教學中的重要性是非常明顯的，對于每一位教師而言，都需要認識到這一點，對自己的教學工作也會更有幫。

在中國傳統(tǒng)教育理念中，家長屬于孩子的長輩，在言行舉止各方面都要端著架子，嚴肅認真，對待孩子不茍言笑。但是晉級教育指出，這樣的觀點在現(xiàn)在已經落伍了，對于新時代的家長來說，一定要學會尊重孩子，與孩子做朋友。

1、站在孩子的角度考慮問題

家長在做出一個決定的時候，需要充分的從孩子的角度來思考，孩子是否接受這樣的決定，孩子是否理解這樣的決定，這些都是非常關鍵的。要提升小學生托管機構的利潤效果，合理的“節(jié)流”能夠減少不必要的資金浪費，而正確的“開源”則能夠更快的打造出機構的經營特色、提高機構的知名度和教育水準，從而確保機構的充足生源，獲得更好的發(fā)展前景。假如孩子對于這樣的決定都不理解不接受，那么必然是無效的。晉級教育認為，通過詢問孩子的想法，站在孩子的角度思考問題，也能夠讓孩子與家長之間更加貼近，讓孩子更加理解家長，雙方的溝通也會變得更加順暢。

2、與孩子做朋友

如今的家長與孩子之間不再是刻板長輩與晚輩關系，而應該是一種親密的朋友間關系，對于家長而言，要學會和孩子做朋友，這是很重要的，只有和孩子成為朋友，孩子才能夠與你分享一些小秘密，小煩惱，將生活學習中遇到的問題和家長傾訴。家長把孩子送入午托班，肯定希望孩子能夠在午托班得到悉心的照料，如果因為裝修問題給孩子帶來傷害，午托班的名譽也會掃地。這樣一來，家長才能夠更加了解自己的孩子。

在中國家庭教育中，很多的觀念都需要改變，如果你的孩子不愿意與你交流，出現(xiàn)一定程度的逆反心理，那么你需要思考一下這個問題出現(xiàn)的原因，可以試著去和孩子做朋友，尊重孩子的意見，這樣家庭教育的效果要遠遠的超出你的預想。