中幼聯(lián)合全腦識(shí)字

《優(yōu)能全腦識(shí)字》根據(jù)斯佩里“左右腦分工理論”，結(jié)合古漢字象形識(shí)字原理，針對(duì)幼兒早期對(duì)圖畫(huà)較為敏感的特點(diǎn)，研發(fā)的文字與圖畫(huà)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)識(shí)字啟蒙課程。利用形象有趣的圖畫(huà)給幼兒極大的想象空間，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察力、想象力、專(zhuān)注力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力。更值得一提的是，本課程采用全腦教育法，能激發(fā)左右腦潛能，提高幼兒形象思維和邏輯思維能力，幫助孩子擁有“智慧大腦”。

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使幼兒輕松認(rèn)識(shí)1500個(gè)常用漢字，大大提升幼兒獨(dú)立閱讀能力。更值得一提的是，本課程采用全腦教育法，能激發(fā)左右腦潛能，提高幼兒形象思維和邏輯思維能力，幫助孩子擁有“智慧大腦”。

全腦識(shí)字教學(xué)內(nèi)容

全腦識(shí)字注重識(shí)字與閱讀教學(xué)和智力因素及非智力因素緊密結(jié)合，每次課都安排孩子極為感興趣的手腦操、手腦游戲，訓(xùn)練兒童的思維力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力、觀(guān)察力、注意力、表達(dá)力。通過(guò)綠色賞識(shí)教育，培養(yǎng)兒童的興趣、情感、意志、性格等，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)和豐收的喜悅，輕松上小學(xué)，自信上小學(xué)。以上是由中幼聯(lián)合發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎撥打圖片上的熱線(xiàn)電話(huà)。  

中幼聯(lián)合專(zhuān)業(yè)全腦識(shí)字公司，如需了解更多詳情,歡迎與我們交流!

全腦識(shí)字有用嗎？

全腦識(shí)字肯定是有用的

1、閱讀促進(jìn)腦部發(fā)育，而識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)

2、新課標(biāo)小學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)，其中800～1000個(gè)會(huì)寫(xiě)，不識(shí)字入學(xué)即意味著潛在的差生

3、早識(shí)字早實(shí)現(xiàn)自主閱讀，自主閱讀量大大增加。

4、快速記憶，識(shí)字同時(shí)開(kāi)發(fā)右腦符合孩子發(fā)展規(guī)律事半功倍

5、文字融入圖片中符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、表達(dá)力、專(zhuān)注力

6、根據(jù)記憶規(guī)律提升認(rèn)字效率事半功倍故事講述、情景模擬創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境幫助理解，助力閱讀游戲、主題活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)精神；

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全腦識(shí)字有什么特色？

全腦識(shí)字跳過(guò)拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學(xué)字步驟。使?jié)h字融于圖畫(huà)之中，直接映射在孩子們的頭腦中。在編排和教學(xué)時(shí)主要根據(jù)兒童思維特點(diǎn)，依托聯(lián)想、延長(zhǎng)分配學(xué)習(xí)時(shí)間等快速記憶原理來(lái)進(jìn)行，復(fù)習(xí)時(shí)遵循遺忘規(guī)律，從而讓識(shí)字效率提高十倍以上。

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