匠心行教育（大眾點(diǎn)評(píng)五星好評(píng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）由清華大學(xué)MBA張冰始創(chuàng)，專注于清華、北大、人大、南開、天大五所名校的MBA、MPA、MPAcc、EMBA等專業(yè)碩士的面試申請(qǐng)和管理類聯(lián)考培訓(xùn)。匠心行教育聚集了天津地區(qū)近幾年考上清北MBA的三十多人高素質(zhì)圈子，培養(yǎng)出了2017南開MBA學(xué)生會(huì),考生通過結(jié)識(shí)一大批的清北MBA，可以更快地融入高素質(zhì)人脈圈，聆聽師兄師姐的職業(yè)發(fā)展建議，邂逅更多高薪求職機(jī)遇，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的根基。你即將要走的路，我們都已走過，你的所想所需所惑，我們都知道。我們不能給你更多，但可能給你帶來一些人生的轉(zhuǎn)變，或許是行動(dòng)，或許是思維。

  MBA管理學(xué)中的經(jīng)典定律，你掌握了嗎?

零和游戲原理

零和游戲是指一項(xiàng)游戲中，游戲者有輸有贏，一方所贏正是另一方所輸，游戲的總成績永遠(yuǎn)為零，零和游戲原理之所以廣受關(guān)注，主要是因?yàn)槿藗冊(cè)谏鐣?huì)的方方面面都能發(fā)現(xiàn)與零和游戲類似的局面，勝利者的光榮后面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。

20世紀(jì)，人類經(jīng)歷兩次、經(jīng)濟(jì)高速增長，科技進(jìn)步、全球一體化以及日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，零和游戲觀念正逐漸被雙贏觀念所取代。人們開始認(rèn)識(shí)到利已不一定要建立在損人的基礎(chǔ)上。通過有效合作皆大歡喜的結(jié)局是可能出現(xiàn)的。

但從零和游戲走向雙贏，要求各方面要有真誠合作的精神和勇氣，在合作中不要小聰明，不要總想占別人的小便宜，要遵守游戲規(guī)則，否則雙贏的局面就不可能出現(xiàn)，終吃虧的還是合作者自己。

要求的報(bào)考條件：1、中華人民共和國公民；2、擁護(hù)中國共的領(lǐng)導(dǎo)，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法；3、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；（2）已獲碩士或博士并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；（3）獲得國家承認(rèn)的大學(xué)?？坪笥?年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。（4）黨校本科學(xué)歷除中央黨校成人教育學(xué)院本科學(xué)歷外，其余的黨校本科學(xué)歷不能報(bào)考；（5）在境外獲得的須通過留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證；（6）現(xiàn)役軍人考生，按解放軍總政治部的規(guī)定辦理。4、身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的體檢要求。

報(bào)考條件中要求的工作年限如何證明？

所謂工作年限是指從畢業(yè)到研究生入學(xué)滿足時(shí)間年限，不考察實(shí)際全職工作年限，即期間有斷檔并不影響報(bào)考。

非統(tǒng)招本科（有學(xué)歷無），能否報(bào)考？

無不影響報(bào)考。

單證碩士（有無學(xué)歷），能否報(bào)考？

無學(xué)歷無法完成聯(lián)考網(wǎng)上報(bào)名。在研招網(wǎng)網(wǎng)報(bào)時(shí)需以本科學(xué)歷報(bào)考，但在提前面試時(shí)可提交碩士，作為學(xué)習(xí)能力的有力補(bǔ)充。

身體健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

此外，各校還可能在門規(guī)定的MBA報(bào)考條件基礎(chǔ)上制定本校的報(bào)考條件。比如清華大學(xué)，對(duì)大專畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績（相關(guān)證明、業(yè)績報(bào)告），或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的（1萬字以上）；須通過國家大學(xué)英語CET。所以，在報(bào)考某個(gè)學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件.

涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面，如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、營銷與銷售、運(yùn)籌（生產(chǎn)作業(yè)）管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經(jīng)濟(jì)與數(shù)量分析，課程是高度綜合性的，并且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)和技巧，如決策能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報(bào)告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)員應(yīng)有選修偏好，并選擇一個(gè)主修方向。