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魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒階段科學(xué)教育的科技公司。
公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有:滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝(一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別),滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝(一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別),滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝(10個(gè)級(jí)別),滿足創(chuàng)客教育(STEM教育)及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列(30 )。
今天推出一款生物研究所套裝,內(nèi)含9種小制作:
1、種子發(fā)芽
2、酵母菌的喜好
3、顯微鏡(含12標(biāo)本)
4、3D昆蟲
5、3D蝴蝶
6、七星瓢蟲的運(yùn)動(dòng)
7、昆蟲飼養(yǎng)觀察盒
8、青蛙的舌頭
9、釣魚游戲
通過多款包含生物類科技小制作的探索與實(shí)踐,幫助小朋友了解自然的奧秘,感受生命萌芽的喜悅;彩盒包裝,盒內(nèi)每款材料單獨(dú)包裝,每款內(nèi)附詳細(xì)彩印說明書,含制作講解及知識(shí)點(diǎn)
魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場的產(chǎn)品有:滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝(一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別),滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝(一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別),滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝(10個(gè)級(jí)別),滿足創(chuàng)客教育(STEM教育)及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列(30 )。
科學(xué)啟蒙教育引導(dǎo)——鼓勵(lì)
對(duì)待由于內(nèi)因原因造成的厭學(xué)我們需要做的一步是引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。往往這一類的學(xué)生不知道學(xué)什么,課堂上聽的是煙云繚繞,課后學(xué)的是一塌糊涂。面對(duì)這樣的 學(xué)生我們要引導(dǎo)他該怎么學(xué)習(xí),學(xué)些什么東西。比如說對(duì)于成績很差,分?jǐn)?shù)只有幾分的學(xué)生我們?cè)诓浇兴龅降氖墙鉀Q好生字,即每一課的生字都要求會(huì)讀會(huì) 寫。學(xué)生突破這點(diǎn)后又引導(dǎo)學(xué)生往更深層次的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
二步贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。不管是大人還是小孩都希望得到別人的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)?!皼]想到,你的成績進(jìn)步這么快,繼續(xù)加油!”“你進(jìn)步這么快,老師真佩服你!”在一聲 聲的贊揚(yáng)中,學(xué)生在陶醉的同時(shí)會(huì)以更積極、端正的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在贊揚(yáng)中進(jìn)步,在進(jìn)步中學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)在不知不覺中喜歡上學(xué)習(xí)的。
如何正確教育孩子
現(xiàn)在多數(shù)家庭里都是獨(dú)女,幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),對(duì)孩子的事情大包大攬,致使孩子缺乏一定的動(dòng)手能力和自理能力,這樣做的后果只會(huì)害了孩子。讓孩子 動(dòng)手參與可以鍛煉孩子的很多能力,孩子在動(dòng)手的過程中,大腦思維得到鍛煉,責(zé)任感也能得到提高。在孩子的成長過程中,常常會(huì)遇到一些問題,如果在一個(gè)包辦 代替的家庭,孩子會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為,所有的事情都是別人應(yīng)該替他們做好的,所以一旦有什么問題,他們首先會(huì)找別人的責(zé)任,他們會(huì)說父母沒替自己做好。而責(zé) 任感是人們安身立命的基礎(chǔ),當(dāng)一個(gè)人具有了某些能力時(shí),就要對(duì)相應(yīng)的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),才能逐步地發(fā)展為對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集 體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。