互動教學系統的應用

1、各級黨校、行政學院的領導和老師、學員之間的視頻互動會議、互動教學、學術研究等領域；

2、高校各校區(qū)、各院系、各部門之間的教學管理，科研學術研究，對外的交流、視頻會議，師資培訓，安全管理及應急指揮等；

3、教育管理部門與幼兒園間，更加全、靈活地促進教育領導和幼兒園園長、老師之間的教學指導、視頻會議、安全監(jiān)控和應急指揮。

互動教學系統的特點有哪些？

●全程的課堂管控通過學習狀態(tài)查詢，實時監(jiān)控學習進度；通過系統對課堂的設置，可控制學生的操作功能與學習內容，從而對整個課堂進行有效的管控和引導。

●學習資源共建共享學生充分參與共建學習資源，可以在線推薦資源或提供幫助素材，經教師審核即可提供給學生學習。

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互動教學系統——系統特色

◆ 使用簡單方便，基于Web的界面友好，只要通過IE瀏覽器即可進入網絡課堂。

◆ 不需要修改網絡配置就能兼容任何防火墻，采用SSL加密機制，使得數據傳輸安全、可靠。

◆ 獨有的白板捕獲設備和技術，實時捕獲教師在普通硬件白板上的書寫，并可迅速廣播到學生的計算機屏幕上，使普通白板與網絡課堂有效結合。

主題探討式互動

主題是互動教學的“導火線”，圍繞主題展開教學雙方互動，有利于達成教學目的。其方法一般為拋出主題—— 提出主題中的問題——思考討論問題——尋找——歸納總結。這種方法主題明確，條理清楚，探討深入，能充分調動學員的積極性、創(chuàng)造性。但缺點是組織難度大，學員所提問題的深度和廣度具有不可控制性，往往會影響教學進程。