家政及家政培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展

       今年兩會(huì)政府報(bào)告明確指出，要恢復(fù)家政、文化、餐飲等生活服務(wù)業(yè)的發(fā)展。很多人意識(shí)到這可能是一個(gè)新的商機(jī)，想要加入其中?？擅總€(gè)行業(yè)都有自身的鄙視鏈和準(zhǔn)入機(jī)制，以家政行業(yè)來(lái)說想要進(jìn)入并快速穩(wěn)定地獲得經(jīng)濟(jì)效益就不是一件容易的事情。

       國(guó)家部門下發(fā)文件要求2021年所有進(jìn)入家政服務(wù)行業(yè)的人必須需持證上崗，也就是以后家政服務(wù)行業(yè)任何工種都需要參加培訓(xùn)才有工作的資格。培訓(xùn)考核合格以后才持證，有了證才能上崗，因此家政服務(wù)行業(yè)講師這一兩年會(huì)出現(xiàn)井噴需求。

家政培訓(xùn)    

  為大力倡導(dǎo)家政培訓(xùn)，促進(jìn)家政服務(wù)水平提升，早在2018年國(guó)家發(fā)改委就提倡開啟全國(guó)“家政培訓(xùn)提升行動(dòng)”，“家政培訓(xùn)提升行動(dòng)”計(jì)劃提倡各地結(jié)合本地實(shí)際，強(qiáng)化多方深度合作，通過社會(huì)組織舉辦培訓(xùn)、宣傳、對(duì)接等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)重視家政培訓(xùn)的氛圍，促進(jìn)家政服務(wù)質(zhì)量提升。隨著“規(guī)范家政培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量”，“無(wú)培訓(xùn)，不上崗”等口號(hào)的提出、標(biāo)準(zhǔn)化崗前培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)規(guī)范、“在崗返訓(xùn)”、實(shí)操培訓(xùn)等具體措施的踐行。家政服務(wù)人員入崗前加強(qiáng)職業(yè)道德培育、技能學(xué)習(xí)已經(jīng)成為家政市場(chǎng)的主流趨勢(shì)，這意味著沒有過硬的專業(yè)技能在發(fā)展迅速的家政市場(chǎng)是站不住腳的，目前，對(duì)家政服務(wù)有需求的雇主正在傾斜至年輕群體，他們對(duì)家政技能有更科學(xué)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)家政服務(wù)人員有更多的要求和期待。

家政講師培訓(xùn)學(xué)校互動(dòng)的重要性家政講師培訓(xùn)學(xué)校

在授課過程中多一些小互動(dòng)有什么好處呢？

兩重的參與，勝過一噸重的說教——卡耐基

一個(gè)人只能記住∶聽到東西10%;看到在授課過程中多一些小互動(dòng)有什么好處呢？

“互動(dòng)”可以促進(jìn)師生、生生之間的距離，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，讓講師變得更親近親切。

“互動(dòng)”可以創(chuàng)造出精彩紛呈、激情飛揚(yáng)的課堂，讓授課過程更輕松愉快，也可以收住跑神學(xué)員的注意力，提高授課活躍的氣氛。

所以每個(gè)講師都要學(xué)會(huì)與學(xué)員的“互動(dòng)”，這會(huì)讓你的課堂授課質(zhì)量提高哦

家政講師培訓(xùn)學(xué)校講師小技巧家政講師培訓(xùn)學(xué)校

對(duì)聽眾進(jìn)行詢問

　　詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，，在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是前排的學(xué)員開涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強(qiáng)大，實(shí)則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開場(chǎng)就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會(huì)贏得尊重！