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講師如何鍛煉表達(dá)能力
大量的練習(xí)
首先我們要明確兩件事:
1.每一種能力的練習(xí)極花時間,且場景是不同的,必須專注,不要同時進(jìn)行。
2.好的練習(xí)場景一定是來自于你自己的生活和工作。
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家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合,培訓(xùn)數(shù)百名家政講師,并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價值,推動家政行業(yè)發(fā)展。
講師課件設(shè)計(jì)
①系統(tǒng)完整:每一次授課就是一首樂章
一首完整的樂章從過門到結(jié)尾曲行云流水、一氣呵成,一場培訓(xùn)也應(yīng)該是系統(tǒng)完善、條理清晰。即使是時間再短,內(nèi)容再少也要做到結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)分明。課題分析要、解決要,既要有舒緩的過度又要有激昂的高潮。每一個觀點(diǎn)、每一個案例、每一個理論都是跳躍的音符,從開場白到結(jié)束語,完整而清晰。
②入木三分:細(xì)節(jié)決定成敗
在把握主流的基礎(chǔ)上,分析問題越具體越好,解決問題越實(shí)效越好,對每個問題入木三分,對每個案例深入剖析,做到以實(shí)制勝、以細(xì)制勝。
為什么要學(xué)養(yǎng)老講師?
從數(shù)據(jù)上看2049年老年人口將超過4.3億人,占總?cè)丝诘娜种唬F(xiàn)在為老人提供照護(hù)的多數(shù)是經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)地區(qū)的40、50人員,且很多都不是專業(yè)人員,養(yǎng)老護(hù)理員輸出較少,在這老齡化這么嚴(yán)重的社會,需要大批量的養(yǎng)老護(hù)理員,而且要保證養(yǎng)老護(hù)理員的質(zhì)量,不但要理論知識扎實(shí),實(shí)操技術(shù)也要強(qiáng),所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)養(yǎng)老講師是一個非常好的選擇,養(yǎng)老行業(yè)前景樂觀。養(yǎng)老護(hù)理不是家政服務(wù),養(yǎng)老護(hù)理員也不是保姆。目前中國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)專業(yè)化水平不高的現(xiàn)實(shí)影響著養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的提高。從發(fā)展趨勢看,專業(yè)化將是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的“必修課”。