講師如何抓住學(xué)員注意力？

我們首先來(lái)看：聚焦問(wèn)題是教學(xué)的步，講師上課的件也是的事情是盡快把學(xué)員的注意力聚攏到課堂上。從學(xué)員注意力管理的角度看，學(xué)員剛坐到教室的時(shí)候，每個(gè)人都在忙著自己的事情，他們的注意力基本不在課堂上。那么講師如何用快捷的方式把學(xué)員的注意力聚攏到課堂上？要成有效改變必須有驅(qū)動(dòng)認(rèn)知、行為和情感的三駕馬車，將學(xué)員的這三部分能量都調(diào)動(dòng)到課堂上來(lái)。

好臺(tái)風(fēng)增加講師信任感

      在很多相關(guān)課程里，老師們總會(huì)教大家一定要做好培訓(xùn)前期的開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)員往往會(huì)通過(guò)講師初亮相的三到五分鐘時(shí)間來(lái)對(duì)講師有一個(gè)整體的印象判斷。 我們也可以回憶一下，在過(guò)往聽(tīng)到的培訓(xùn)課程當(dāng)中，曾經(jīng)可能有過(guò)以下感覺(jué)：有的老師在我們次看到的時(shí)候僅憑眼的感覺(jué)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師一定是很用心很，干貨滿滿的。這樣的老師在講臺(tái)上通常能展現(xiàn)非常有自信的狀態(tài)，對(duì)學(xué)員帶有自然的吸引力，會(huì)讓學(xué)員產(chǎn)生一種心理：我一定要好好認(rèn)真地聽(tīng)這位老師的課程。有的老師一站在臺(tái)上，或者一開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，學(xué)員可能內(nèi)心就產(chǎn)生了隱約的質(zhì)疑感或者疏遠(yuǎn)感。也有一些老師可能這節(jié)課已經(jīng)講了很久，而且內(nèi)容非常好，但是總是不能抓住學(xué)員的眼球。

       家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。

講師授課過(guò)程技巧

回顧總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)。每一個(gè)模塊講完，都建議來(lái)個(gè)小結(jié)，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)下剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，點(diǎn)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，課程也要整體回顧下本節(jié)課的內(nèi)容，為本節(jié)課來(lái)個(gè)的結(jié)尾。

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