研學(xué)是中小學(xué)生研學(xué)旅行是一個(gè)多學(xué)科融合的教學(xué)模式，是學(xué)生行走的課堂、校外課堂、大自然課堂。其基本要素是：研學(xué)基地的開發(fā)、研學(xué)課程的設(shè)計(jì)、研學(xué)導(dǎo)師的培訓(xùn)、研學(xué)旅行綜合評(píng)測(cè)。研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)和課程開發(fā)是保證研學(xué)旅行質(zhì)量的兩個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)生能從個(gè)體生活、社會(huì)生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成并逐步提升對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，具有價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識(shí)和能力。當(dāng)然，這里的“實(shí)踐”的含義不僅是指社會(huì)調(diào)查，收集相關(guān)的資料，它還包括選題，制定研究計(jì)劃，到大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)聆聽專家講座、請(qǐng)教專家學(xué)者，撰寫研究報(bào)告等一系列探究式學(xué)習(xí)的過程。