校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，

追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。高校校園文化建設(shè)必須以學(xué)生為主體。中國(guó)夢(mèng)帶領(lǐng)高校校園文化建設(shè)，必須突出學(xué)生的主體性地位，鼓勵(lì)學(xué)生有理想有夢(mèng)想，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，形成良好的大學(xué)校園文化。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。

學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教，

更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。校園里也可以標(biāo)注一些名人名傳的故事，同而提升學(xué)子的素質(zhì)與教養(yǎng)，更是學(xué)校不可多得的傳承方式，這就是校園文化建設(shè)所帶來(lái)的知識(shí)傳承，就不讓學(xué)子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還能名人的自傳，提升學(xué)習(xí)的興趣與愛好。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。

眾所周知校園就是給學(xué)子帶來(lái)寧?kù)o的地方，

又充滿校園生活的樂(lè)趣，然而校園隨處都要見到學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)，精神文化理念，這是在向?qū)W子們傳播學(xué)校的文化知識(shí)，傳播一種精神面貌，這就是校園的文化理念，這就是校園的建設(shè)所帶來(lái)的見證。大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)甚至幼兒園的特殊文化現(xiàn)象。校園文化墻制作的本質(zhì)是是負(fù)責(zé)把學(xué)校的知識(shí)和辦學(xué)理念還有一些學(xué)校階段能學(xué)到的東西。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。

學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中 學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。校園文化墻制作可以有很多的內(nèi)容，包含學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有學(xué)校的辦學(xué)i歷史和規(guī)章制度。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。 {標(biāo)題}