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于是這些以成年人的美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和成年人的心態(tài)要求下的偽兒童作品長(zhǎng)期受到追棒，大量的兒童美術(shù)作品被埋沒(méi)了。更重要的是使得兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中丟失了自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，喪失了獨(dú)立思考的能力，反應(yīng)遲鈍，每做一件事情都要等老師的示范，只會(huì)機(jī)械地別人的作品，同時(shí)也增加了兒童的挫折感，不符合年齡階段的理解和要求也使兒童感到了困惑和迷惘，失去了作畫(huà)過(guò)程的快樂(lè)，從而在進(jìn)入轉(zhuǎn)型期后放棄了畫(huà)筆。

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量感

借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達(dá)出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺(jué)。如山石的凝重，風(fēng)煙的輕逸等。繪畫(huà)中表現(xiàn)實(shí)在的物體都要求傳達(dá)出對(duì)象所特有的分量和實(shí)在感。運(yùn)用量的對(duì)比關(guān)系，可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果。

空間感

在繪畫(huà)中，依照幾何和空氣的原理，描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫(huà)上傳達(dá)出有深度的立體的空間感覺(jué)。

深色罐子：

1、深色罐子受光面沒(méi)有我們想象的暗，重的地方是暗部的明暗交界線,“口”在陶罐中非常重要，它體現(xiàn)了陶罐的厚度，是表現(xiàn)質(zhì)感的重要部分。"口"是有厚度的，所以高光在罐口比較亮。

2、不要輕易使用白色，特別是繪制灰部和亮部時(shí)使用白色要色相明確。色調(diào)種類不要太多，少用對(duì)比色調(diào)，多用同類色或類似色。

3、在表現(xiàn)深色陶罐時(shí)主要用深色，暗色?？梢杂闷账{(lán)和深紅調(diào)，以湖藍(lán)、紫色、土黃、淡綠加白。