廣州烽祈林實驗設(shè)備——125ml小口玻璃廣口瓶廠家

現(xiàn)實中，有很多學生經(jīng)常用錯實驗藥品，輕則導致實驗失敗，重則引發(fā)一些安全事故。這些直接的原因就是，學生不能直觀的看到每個儀器中裝的是什么藥品，如果用標簽對化學藥品存放的儀器進行標記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。貼上標簽做好標記，哪個容器內(nèi)放的什么藥品清清楚楚，實驗過程中就不會再拿錯藥品了，實驗安全事故也會降低很多。在有機實驗中，常使用磨口的玻璃儀器，洗刷時應(yīng)注意保護磨口，不宜使用去污劑，而改用洗滌劑。還有，各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。所以，對儀器的分類存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項同上

自動滴定管自動滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

通過使用標簽產(chǎn)品標記實驗室化學器材，不僅能了解化學品所具有的危險性，還可以正確的存儲化學物品。因此，實驗室使用化學品的時候，按照要求貼上相應(yīng)的標簽是非常重要的。

中學常見量器的度和誤差分析

1.中學化學常用量器的度：①度為0.1量器有：量筒、托盤天平②度為0.01有：酸、堿式滴定管。

2.仰視俯視讀數(shù)偏差問題：由于量筒大刻度在上，小刻度在下，所以仰視讀出讀數(shù)比實際讀數(shù)小，俯視讀數(shù)比實際讀數(shù)大;滴定管小刻度在上，大刻度在下，所以仰視讀出讀數(shù)比實際讀數(shù)大，俯視讀數(shù)比實際讀數(shù)小;

3.滴定管結(jié)構(gòu)特點：滴定管刻度到尖嘴口處有一定空間，但是無法讀出其體積，當把滴定管中液體體積全部放出，需要考慮這部分體積。

無論在什么類型的實驗室里，玻璃器皿一定是出鏡率的，然而地位和其他的大型儀器相比卻有點相形見絀了。普遍實驗室人員對玻璃器皿重視不夠，這是要吃虧的。

玻璃的化學穩(wěn)定性好，但并不是不受侵蝕，而是其受侵蝕的程度符合一定的標準。干性油、油脂、油漆的洗滌：可用氨水或氯t仿進行洗滌，未變硬的油脂可用有機溶s劑洗滌。因玻璃被侵蝕而又痕量離子進入溶液中和玻璃表面吸附溶液中的待測分析離子，是微量分析要注意的問題；很強烈地腐蝕玻璃，故不能用玻璃儀器進行含有的實驗；儲存堿液的玻璃儀器如果是磨口儀器還會使得磨口粘在一起無法打開，因此玻璃容器不能長時間存放堿液

學實驗老師課規(guī)則就是，任何人不允許在實驗室吃東西，不允許用實驗器具裝食物，要吃去外面吃，吃完了再進來上課。

當時沒當回事，一次上午節(jié)課，某同學沒吃早飯，買了些東西帶進實驗室了，老師真就把這個學生趕出去了，當時特別不理解，感覺完全不至于。

第i一、量器：主要用途是來量取溶液的，因此要求準確度比較高，特別是刻度吸管、滴定管、移液吸管等，還有A、B級之分。

第二、瓶斗類、皿管類：瓶斗類主要是看他的壁厚均勻度，磨砂處要細，封閉性能好；皿管類主要看他的壁厚均勻度和光潔度。

第三、燒器：燒器主要是用來加熱的，所以要求壁厚均勻，不能太厚或太薄，這樣加熱才能恰到好處。

第四、配套的乳膠、橡膠制品：不能壁厚太薄，拉升性要好！

第五、溫度計、浮計：主要要求計量要準！不能粗糙，做工要好！

第六、真空類：這種教學儀器要求磨砂一定要到位，特別是密封性一定要好！

第七、砂芯濾器類：要求砂芯和玻璃的焊接要好，一定不能漏水。

注意做到以上七點，可以選購到符合實驗要求的實驗室玻璃儀器。125ml小口玻璃廣口瓶廠家