發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩具體點說，發(fā)育遲緩兒童是指歲之前因各種疾病或非疾病因素（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)生理疾病心理疾病社會環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認知、發(fā)展、生理發(fā)展語言及任何溝通發(fā)展心理社會發(fā)展或生活希望自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。

  發(fā)育遲緩的原因

1、遺傳因素

兒童生長發(fā)育的特征，體質(zhì)，潛力，限度等都受父母的遺傳因素所制約。比如，皮膚，頭發(fā)的顏色，面部特征等等。對于這樣的孩子，家長仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進生長潛力zui大限度地發(fā)揮。

2、內(nèi)分mi生長ji素

人體的生長主要是由各種ji素所調(diào)節(jié)的，尤其是生長ji素和性ji素尤為重要。生長ji素缺乏時，會出現(xiàn)身材矮小的癥狀;性ji素可使骨骼較早融合，影響生長發(fā)育，所以青春期提早的青少年，會影響zui終的身高增長。

      寶寶的語言發(fā)展有7個關(guān)鍵的階段，其中0-8個月：前語言理解階段。這個月齡段的孩子通過自發(fā)的咿咿呀呀為語言的發(fā)展做著準備。9-12個月：語言理解階段。大量的語言刺激及引導(dǎo)對孩子語言的真正獲得至關(guān)重要。13-16個月，以詞帶句階段。孩子已經(jīng)開始掌握詞匯了，理解語言的能力也有所增強。17-24個月簡單句階段。孩子已經(jīng)能掌握較多的日常基本詞匯，也會用簡單句組合成簡單的復(fù)合句。25-32個月：復(fù)合句階段。孩子開始學(xué)會用語言評價人和事，還可以用語言進行zui簡單的組織活動。把握寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練，會更加的事半功倍。


      其實，寶寶日常生活的環(huán)境是很重要的，所以家長們要特別留心為寶寶創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，保證同一種語言說話交流，多多與寶寶交流，并在說話的過程中給予孩子鼓勵和贊美。孩子的成長是與家庭環(huán)境分不開的。畢竟，孩子是父母的一面鏡子，父母如何教導(dǎo)，都會體現(xiàn)在孩子的表現(xiàn)上。另外，大人們有了寶寶就要格外的細心呵護，盡量做到有問題早發(fā)現(xiàn)早解決。希望有同樣問題的寶寶能夠早日重獲語言能力。