在高強度的考試沖刺階段，孩子不僅要有強大的學習毅力，更需要擁有一個健康的體魄支撐學習，一張設計科學安全的課桌椅能提高孩子的學習效率，做起題來也會事半功倍。南樂天才教學課桌椅關乎著每位學生的的健康，致力為孩子們營造一個安全、健康、舒適、溫馨的學習和生活環(huán)境。我們的課桌椅產(chǎn)品均選用不含甲醛等有害性物質(zhì)，不危害人體健康，零甲醛無異味，課桌椅部件緊密結合，不易松動、開裂、脫膠，在規(guī)定使用期間，能保證正常使用。在很多樣式的課桌椅中，相信你也會發(fā)現(xiàn)有的課桌椅是雙排升降，有的只是單排。

如果課桌椅的高度與學生身高相差甚多的話，很可能會造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現(xiàn)象，而現(xiàn)在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別，所以固定高度是不可取的，好的辦法就是實用可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，這樣學生根據(jù)自己的實際情況調(diào)節(jié)到合適的高度，一般來講，課桌椅的合適高度應該使人產(chǎn)生兩個垂直為宜，即當雙腳平放于地面上時，大腿和小腿能夠自然保持垂直，當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，調(diào)查顯示，這樣有利于使用者的健康。有優(yōu)點，缺點也是不可避免的，學生課桌的缺點因是鋼木結構，導致桌凳腿結果復雜，對于學生打掃教室起來比較麻煩，而且因為不能隨手調(diào)節(jié)高度，需要借用一定的器械才能調(diào)節(jié)高度，導致很多學校的升降課桌淪為固定課桌。

課桌椅的高低大致分為兩種：一、二年級的課桌椅相對較低，三年級至六年級課桌椅都是統(tǒng)一的高度。由于課業(yè)負擔重，現(xiàn)在的孩子使用的都是“大書包”，而只有高約十厘米的課桌抽屜根本無法放得下“大”書包。有些學校配備的椅子有靠背，學生們便把書包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學習，這樣坐姿，使得一節(jié)課下來，學生就會覺得很累。我們的課桌椅產(chǎn)品均選用不含甲醛等有害性物質(zhì)，不危害人體健康，零甲醛無異味，課桌椅部件緊密結合，不易松動、開裂、脫膠，在規(guī)定使用期間，能保證正常使用。

而在中學，課桌椅的高度與學生身高不相配的情況十分普遍。初、高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學校會按學生身高配備不同尺寸的課桌椅。而課堂上老師只強調(diào)坐姿，并不管“高個低桌”或“低個高桌”的學生坐著是否舒適。

在很多樣式的課桌椅中，相信你也會發(fā)現(xiàn)有的課桌椅是雙排升降，有的只是單排；其實單排升降課桌椅的穩(wěn)固性不如雙排升降課桌椅，但是單排升降課桌椅也是非常堅固的，在配合上它的升降方式，也是很受廣大學校歡迎的。

   而雙滑道可升降課桌椅是相當于單滑道升降課桌椅而言，是多了一層保障，使課桌椅更加穩(wěn)固，并且加大它的受力度，并且使課桌椅的椅管加粗，固定力也就強了。雙滑道的課桌椅也是現(xiàn)在校園中常見的一種，他的設計原理就是讓課桌椅更加穩(wěn)固，適合廣大學生使用，并且升降方式也可以定制螺絲升降法、旋鈕升降法以及卡簧升降法，方法多樣化，更方便您的選擇。在學校里面，有很多老師和家長應注意對學生不良坐姿習慣的及時糾正，學校應增設書包架或置物柜，使課椅擺脫書包架的功能回歸本真。