自動化的廣義內(nèi)涵至少包括以下幾點(diǎn)：在形式方面，制造自動化有三個方面的含義：代替人的體力勞動，代替或輔助人的腦力勞動，制造系統(tǒng)中人機(jī)及整個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)、管理、控制和優(yōu)化。在功能方面，自動化代替人的體力勞動或腦力勞動僅僅是自動化功能目標(biāo)體系的一部分。高校智能倉儲

自動化的功能目標(biāo)是多方面的，已形成一個有機(jī)體系。在范圍方面，制造自動化不僅涉及到具體生產(chǎn)制造過程，而是涉及產(chǎn)品生命周期所有過程。高校智能倉儲

現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對自動化技術(shù)提出越來越高的要求，同時也為自動化技術(shù)的革新提供了必要條件。高校智能倉儲

70年代以后，自動化開始向復(fù)雜的系統(tǒng)控制和智能控制發(fā)展，并廣泛地應(yīng)用到科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模的自動化，例如大型企業(yè)的綜合自動化系統(tǒng)、全國鐵路自動調(diào)度系統(tǒng)、國家電力網(wǎng)自動調(diào)度系統(tǒng)、空中交通管制系統(tǒng)、城市交通控制系統(tǒng)、自動化指揮系統(tǒng)、國民經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)等。自動化的應(yīng)用正從工程領(lǐng)域向非工程領(lǐng)域擴(kuò)展，如自動化、人口控制、經(jīng)濟(jì)管理自動化等。高校智能倉儲

自動化倉庫想要了解它的設(shè)計理念我們可以從他的組成部分來進(jìn)行分析，它主要是包括了高層貨架、自動化機(jī)械設(shè)備和軟件系統(tǒng)這些部分。所以一般情況下貨架廠家在設(shè)計了立體庫的時候主要也是從這幾個方面來進(jìn)行考量。貨架決定了一個立體庫整體的存儲能力，設(shè)計貨架主要需要根據(jù)倉庫的環(huán)境和存儲產(chǎn)品類型來決定。然后需要根據(jù)操作環(huán)境來配置相關(guān)的機(jī)械設(shè)備以及軟件系統(tǒng)，在做完這些之后，才是一個完整的自動化立體庫。高校智能倉儲