校服是校園規(guī)則的一致款式的學生服裝，中小學學生遍及穿戴。校服早起源于歐洲。校園為了標準辦理，一致的著裝。一般在校園的重大活動中會要求學生一致著裝，一般校園校服有該校?；?，也直接影響到校園形象。九十年代及二十一世紀初：運動校服一統(tǒng)天下中國的校服(6張)此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。在校園的日常生活中，穿上校服可以展示學生容光煥發(fā)、活力飛揚的一面，也是學生芳華年代的專屬標志。

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市面上的校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格共同、色澤多樣、易洗快干、簡單護理等利益，廣泛運用于校服定做職業(yè)，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經編面料也是運用很廣泛的面料，由于經編面料的織物賦有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿戴合體等利益，頗受學生們的喜歡。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；此后是“天價校服”、“毒校服”事件……接二連三的“校服”報道，都對中國校服管理提出了急迫而又艱巨的治理任務，而“審美”的視角則因對比強烈，被推至風口浪尖。含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等利益，適用于運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。中小學校服訂做

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     在校期間，包括早操、早讀、上課以及課外活動、用餐期間、自習課間，一律穿著校服，嚴禁校服內穿，帽子外翻，嚴禁內衣外漏，衣襟敞開。

     校服秋裝、夏裝的換穿，以學校、年級或班級的安排為準，幾種校服以及校服的上下身不得混穿。

     節(jié)假日在校外，穿戴整潔、樸素大方，提倡在校外穿著校服。

     自覺保持穿著的干凈與整潔，嚴禁在脖子、耳垂、手腕、手指上佩帶任何飾物。

     同學們，事無巨細，以小見大，由小及大。這里，我誠懇地希望大家：在學校內穿校服，增強集體主義觀念，熱愛班級，熱愛年級，熱愛學校，熱愛祖國！在學校外穿校服，展現西中學子良好形象，講文明話，做文明事！回到家里洗校服，熱愛勞動，感恩父母，多替長輩做些力所能及之事！這些方面校服都可以對學生起到內在約束的作用，一種象征的作用，一種潛移默化的培養(yǎng)作用。打心眼里喜歡穿校服，拒絕飾品，樸素節(jié)儉，用心學習，求真求善求美發(fā)展！

許多留在日本的朋友會發(fā)現一種奇怪的現象。一些校服只給女孩一條短裙，要求女孩一年四季都穿短裙和短褲。即使日本有重男輕女，為什么會這樣呢？傳統(tǒng)不應該讓女孩在冬天。日本的位置相對較北。冬季的平均溫度在2-10攝氏度之間。它比較冷。這時，很多女孩都穿著短裙去上學。這真是難以理解。記住《聰明的一休》，這是七八歲。這位小和尚還穿著一條短褲，在冬天掃過里的積雪。這是習慣嗎？小編一些住在日本的朋友也說，他們經?？吹饺毡九⒃诮稚隙哙?，對學校嘻嘻哈哈。對于這種現象也是不可理解的，所以我在互聯網上檢查了它并且總是想通了。為什么日本女孩在冬天穿短裙？根據互聯網上的日本體育老師的說法，這確實是日本的傳統(tǒng)。冬季穿衣較少的兒童是長期鍛煉和鍛煉意志的方法，也包括在教學管理規(guī)定中。在規(guī)定內。這真是一個很好的練習，但幸運的是日本學校有空調。中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。后，歡迎大家關注我。