勤思優(yōu)才教育課外輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)有哪些？

   1、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn)，所以提分快。

   2、課外輔導(dǎo)能夠使孩子更加精神集中，效率更快，提分更高。

   3、課外輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。

   4、課外輔導(dǎo)可以任意挑選適合自己的，自己滿(mǎn)意的老師，師生關(guān)系融洽，有助于更快提分。

   5、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識(shí)點(diǎn)，所以提分快。

重慶英語(yǔ)課外輔導(dǎo)哪家好？如何選擇英語(yǔ)課外輔導(dǎo)？    

    學(xué)生在學(xué)校之外進(jìn)行英語(yǔ)課外輔導(dǎo)已經(jīng)是一種很普遍的社會(huì)現(xiàn)象了。特別是在近年來(lái)，隨著我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)們都會(huì)選擇讓孩子參加英語(yǔ)課外輔導(dǎo)。可是市面上英語(yǔ)課外培訓(xùn)那么多，如何選擇英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？勤思優(yōu)才在這里分享一些經(jīng)驗(yàn)給大家，希望能在大家選擇英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)給到大家一點(diǎn)幫助。

    一、師資教育水平：勤思優(yōu)才認(rèn)為，這是選擇英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)非常重要的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有教不會(huì)的老師。雖然這有些片面，但是不可否認(rèn)的是，老師是很重要的。選擇大的英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好處，大概就是在這里。大的英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)往往有更多的好的教師資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    另外，在選擇一些比較有度的英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，更重要的，一定要先試聽(tīng)課程。必須向課程顧問(wèn)提出聽(tīng)課的要求，而且一定要問(wèn)清楚，報(bào)名后上課老師的情況，如果覺(jué)得老師不適合，是否有選擇轉(zhuǎn)班或者退款的權(quán)利。

    二、結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行選擇：選擇英語(yǔ)課外輔導(dǎo)，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行考量。

    首先要確定是自己學(xué)英語(yǔ)主要是為了什么。為了考試，為了自我提升還是為了工作。學(xué)英語(yǔ)主要是想提高哪方面？是零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)，還是想提高口語(yǔ)，是商務(wù)方面的還是純口語(yǔ)留學(xué)方面的呢？

    當(dāng)然在課程顧問(wèn)那里也會(huì)得到這些問(wèn)題，但是一定要確定自己想要的是什么，才不會(huì)被英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)牽著鼻子跑。就像去購(gòu)物，本來(lái)只想買(mǎi)雙鞋子，結(jié)果在導(dǎo)購(gòu)小姐的勸說(shuō)下，覺(jué)得買(mǎi)雙鞋需要件衣服配，買(mǎi)了衣服覺(jué)得需要個(gè)包，于是七七八八花掉了很多，這樣是不利于英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇的。

    如何選擇英語(yǔ)課外輔導(dǎo)？主要要根據(jù)這兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行選擇，當(dāng)然也還有上課模式、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格等一些其他的因素，要綜合起來(lái)多方面考慮，終做出自己的決定。祝大家都能夠找到適合自己的英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！

家長(zhǎng)在給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候都有哪些問(wèn)題需要注意呢 

一、家長(zhǎng)一定要充分了解自己的孩子。

    孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、數(shù)學(xué)的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難、還有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)有漏洞等等，這些家長(zhǎng)都要了如指掌。一定要耐心了解，細(xì)致觀(guān)察孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，然后比較理性地去分析。

二、理性對(duì)待孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

    當(dāng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)理性的對(duì)待。一定要控制好自己的情緒，切不可因?yàn)楹⒆右挥袉?wèn)題就大發(fā)雷霆，比較粗暴地對(duì)待，這樣沒(méi)有什么太大的效果。

三、切忌急于求成。

    家長(zhǎng)不要想一口就吃個(gè)胖子，要知道任何事情都沒(méi)有一口吃個(gè)胖子的。

    問(wèn)題的形成也不是一天就造成的，我們要糾正這個(gè)問(wèn)題就不要操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)，小量多練。每天堅(jiān)持，或者經(jīng)常性地去堅(jiān)持一些訓(xùn)練，也不要做大量的題海策略。

    給大家提個(gè)訓(xùn)練的建議，像口算的訓(xùn)練，一次就練10道就夠了，孩子只要做對(duì)了就行了，但這10道題一定要有針對(duì)性、完整一點(diǎn)就可以了。

四、課外輔導(dǎo)要有針對(duì)性。

    輔導(dǎo)一定要有針對(duì)性。也就是說(shuō)孩子哪里有問(wèn)題就練哪，但也不要總是練一類(lèi)單一的題目。訓(xùn)練要重點(diǎn)突出，但還要照顧完整，易混的題目要多進(jìn)行比較。