為什么要做好重慶小升初數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)銜接

    首先從知識(shí)能做好小升初數(shù)學(xué)銜接學(xué)習(xí)的必要性力上來(lái)看，小學(xué)學(xué)得太“浮”這是很普遍的現(xiàn)象），對(duì)知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納（小學(xué)老師要負(fù)一定的責(zé)任）。

    第2，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上來(lái)看，小學(xué)生在答題規(guī)范和專題總結(jié)方面普遍欠缺很多。小學(xué)對(duì)答題規(guī)范要求很低，學(xué)奧數(shù)幾乎不要求，這就導(dǎo)致很多孩子很善于“湊”，但要寫(xiě)出嚴(yán)密的推理過(guò)程卻“難如登天”。但是，從初中開(kāi)始，對(duì)答題規(guī)范的要求“突然”提高很多，如果沒(méi)有提前的規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)大受影響。

考前心理輔導(dǎo)，看看對(duì)你考試有哪些好處

    對(duì)于高三的孩子們來(lái)說(shuō)，三年磨一劍，驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻很快就要到來(lái)了。面對(duì)，很多考生都會(huì)不由自主地出現(xiàn)躁等情況，假如不能夠很好地調(diào)整心態(tài)，那么對(duì)于應(yīng)付考試是有害無(wú)益的。

一、 加強(qiáng)自我暗示

    “別總想著自己沒(méi)啥，要多想想自己有啥”。考生們別總覺(jué)得自己不行，越消極越?jīng)]有自信，要多看看自己的優(yōu)勢(shì)，比如答題時(shí)很細(xì)心，不會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)而丟分。給自己正面的、積極的心理暗示，告訴自己“你很棒”，這樣才能夠有一個(gè)昂揚(yáng)的斗志，來(lái)支持你完成考試。

二、 學(xué)會(huì)自我減壓

    不要把看成是人生的獨(dú)一目標(biāo)，這樣的想法會(huì)給自己的思想壓上一個(gè)極大的包袱，人也會(huì)變得患得患失，甚至覺(jué)得要是失利，人生也就完了。這種想法一定要擯除，要告訴自己：并不是人生的全部，也不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，只要盡力做到更好，讓自己沒(méi)有遺憾，那就是較大的意義和收獲。

學(xué)習(xí)那么難所以選對(duì)重慶輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班很重要

    勤思優(yōu)才教育是重慶市教委注冊(cè)登記的專注于 K12教育的課外輔導(dǎo)學(xué)校。致力于通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，著力于學(xué)習(xí)技術(shù)的開(kāi)發(fā)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)小學(xué),初中,高中的各科學(xué)習(xí)能力的提升；同時(shí)提供小升初、中擇校及志愿填報(bào)指導(dǎo)，開(kāi)家長(zhǎng)大學(xué)堂，鏈接家?；ネǎ劢埂靶隆?，提供小升初、中擇校及升學(xué)志愿填報(bào)“綜合一體化學(xué)業(yè)規(guī)劃”。

該教育課程特色：

   1、1對(duì)1專門(mén)咨詢顧問(wèn)學(xué)情分析服務(wù)；

   2、8對(duì)1極zhi教學(xué)跟蹤服務(wù)，穩(wěn)步提升孩子成績(jī)；

   3、專門(mén)的教師團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格的課堂教學(xué)體系；

   4、課堂教學(xué)6步法，確保課堂完整性，連貫性；

   5、品質(zhì)360°課后滿意度評(píng)價(jià)，踐行課堂。

    初中的中考就像是一場(chǎng)預(yù)選賽，而則是決賽，因此一個(gè)初中學(xué)生只有通過(guò)中考這場(chǎng)預(yù)選賽才能進(jìn)入高中，由此可見(jiàn)中考的重要性！那么作為一名初中生是不是非要上補(bǔ)習(xí)班才能提高成績(jī)？那么又應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)考入高中呢？接下來(lái)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一下深刻的分析，同時(shí)建議閱讀這篇文章的初一，初二初三家長(zhǎng)從以下幾點(diǎn)來(lái)抓好孩子的學(xué)習(xí)

    一點(diǎn):首先我們要搞清楚補(bǔ)習(xí)班與學(xué)校老師以及學(xué)生這三者之間的關(guān)系，讓孩子明白學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來(lái)自于學(xué)校課堂，而不是補(bǔ)習(xí)班

    我經(jīng)常給我的學(xué)生講:“作為一名學(xué)生，你必須清楚的知道學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來(lái)自于學(xué)校課堂上老師的講課，學(xué)如果一個(gè)學(xué)生每天在教室里不認(rèn)真聽(tīng)課，那么一目了然補(bǔ)習(xí)班兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間怎么可能講完一周所學(xué)的課程呢？就拿初中階段容易出問(wèn)題的數(shù)學(xué)這門(mén)功課來(lái)說(shuō)，一般周一到周五每天上午和下午各有一節(jié)課，一周合計(jì)8～10節(jié)課左右，而一個(gè)學(xué)生如果一周這十節(jié)課都沒(méi)有好好聽(tīng)，他(她）又怎么可能在補(bǔ)習(xí)班兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間補(bǔ)起來(lái)呢？”詳細(xì)內(nèi)容下圖所示

    從上可知很多補(bǔ)習(xí)班的老師面對(duì)這樣的學(xué)生也是無(wú)可奈何的說(shuō):“直接給他們講課本知識(shí)，可是兩個(gè)小時(shí)根本講不完，直接講重點(diǎn)和難點(diǎn)，可是他們基本上又聽(tīng)不懂”由此可見(jiàn)如果孩子在學(xué)校不專心聽(tīng)課，那么即使去了補(bǔ)習(xí)班也很難提高成績(jī)！

    初中中考補(bǔ)習(xí)班，重慶輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班哪家好,重慶課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班多少錢(qián),告訴數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)