近年來，隨著理想信念教育的不斷深入開展，承載著ai國主義教育功能的紅色資源也越來越多地被開發(fā)，一定程度上發(fā)揮了良好的宣傳和教育效果。但同時我們也會看到，一些地方在開展紅色教育時變了味走了樣、不入腦不入心，甚至敷衍了事，形式大過內(nèi)容。前往紅色圣地或場館，本是為了學(xué)習(xí)歷史、緬懷xian烈，汲取營養(yǎng)、堅定信仰，因此，不能弄虛作假，來不得形式主義！

　紅色教育要善于利用不同地域的hong色文化資源。國家公布的ai國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、zhu名抗zhan遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，創(chuàng)新紅色教育形式。紅色教育基地要著重強化自身的教育功能，多開展一些互動性活動，增強學(xué)習(xí)教育過程的現(xiàn)場感，讓學(xué)員對feng火歲月有更切身的體會，更強烈的代入感.紅色教育指在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。

　渠是安陽林州市一大有名的特色景區(qū)，這個大的工程的建立主要是來自勤奮、勇敢、團結(jié)一致的林州人民，他們用雙手才建成了這浩的工程，既為林州人民帶來了經(jīng)濟上的發(fā)展，也成為了我國的一個民族象征，它傳遞的紅色精神鼓舞著一代又一代的人，同時當(dāng)?shù)剡€設(shè)有渠紅色精神培訓(xùn)中心。

　　渠紅色精神培訓(xùn)的開展是非常有必要的，不論是針對培訓(xùn)、企業(yè)團隊培訓(xùn)還是對中小學(xué)生的培訓(xùn)，它都能發(fā)揮很大的作用價值，可以很好的弘揚革命前輩們的良好品德，使我們這些當(dāng)代人更好的領(lǐng)略和感悟他們的精神，從而更好的傳承下去。