羅茨風(fēng)機(jī)的核心部件NSK軸承，NSK軸承是應(yīng)用在羅茨風(fēng)機(jī)中的重要部件，一線(xiàn)羅茨風(fēng)機(jī)均采用NSK軸承。

進(jìn)口軸承以日本精工NSK軸承為主，NSK軸承的特點(diǎn)在于具有良好的彈性極限，良好的尺寸穩(wěn)定性，良好的防銹性能和良好的冷熱加工性能，其原因在于NSK軸承所使用的材料具備高硬度、高解除疲勞度、高耐磨度、高彈性極限。

羅茨風(fēng)機(jī)羅茨鼓風(fēng)機(jī)上使用的軸承質(zhì)量影響風(fēng)機(jī)整體的工作狀態(tài)，羅茨風(fēng)機(jī)的采購(gòu)商通常在合同中約定軸承的品牌。一二線(xiàn)羅茨鼓風(fēng)機(jī)品牌有用進(jìn)口的軸承，也有用國(guó)產(chǎn)的軸承。

不少羅茨風(fēng)機(jī)廠家就在軸承上做文章，用第三類(lèi)就地取材的雜牌軸承充當(dāng)日本NSK軸承品牌，而且現(xiàn)在有專(zhuān)門(mén)的雜牌軸承廠商來(lái)仿，其危害很大，往往在數(shù)月的使用過(guò)程中就出問(wèn)題。

由于三葉羅茨風(fēng)機(jī)的長(zhǎng)久使用，裂紋現(xiàn)象便會(huì)有所出現(xiàn)，尤其是高速運(yùn)轉(zhuǎn)作業(yè)的情況下，機(jī)殼上的裂紋經(jīng)常會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，這不僅影響美觀，長(zhǎng)久下去，就會(huì)造成機(jī)殼的破損，脫落等現(xiàn)象，從而影響整個(gè)風(fēng)機(jī)的功能性能。所以，當(dāng)它們出現(xiàn)裂紋的時(shí)候，我們一定要以以下方式進(jìn)行維修。

   一，焊接裂紋。若是該款風(fēng)機(jī)機(jī)殼的裂紋現(xiàn)象較輕，我們無(wú)需大范圍的進(jìn)行維修，只要把它們有著裂紋的地方進(jìn)行焊接即可。不過(guò)，我們要注意的是，在進(jìn)行焊接的時(shí)候，一定要注意相應(yīng)的手法和溫度，以保證焊接的安全。

   二種方式，更換機(jī)殼。三葉羅茨風(fēng)機(jī)機(jī)殼的裂紋要是過(guò)大，那么，我們?cè)诰S修它們的時(shí)候，好的方式就是以更換整個(gè)機(jī)殼的方式來(lái)進(jìn)行維修，只有這樣我們才能夠保證該款風(fēng)機(jī)在再次使用時(shí)擁有更為穩(wěn)固和安全的工作條件。

  由此來(lái)說(shuō)，當(dāng)三葉羅茨風(fēng)機(jī)在出現(xiàn)機(jī)殼裂紋后，我們便可根據(jù)以上的方式來(lái)進(jìn)行維修，輕度裂紋，焊接即可。若是過(guò)于嚴(yán)重，有著脫落的危險(xiǎn)，我們就以更換機(jī)殼的方式進(jìn)行修理即可，這是確保該風(fēng)機(jī)長(zhǎng)久使用的方式。

　羅茨鼓風(fēng)機(jī)的傳動(dòng)方式有直連和皮帶連接兩種，通常選用的是皮帶傳動(dòng)，因?yàn)橹边B的風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和電機(jī)的轉(zhuǎn)速是同步的，而普通的4級(jí)電機(jī)的轉(zhuǎn)速1470轉(zhuǎn)，選用其他級(jí)數(shù)的電機(jī)成本又高所以大家一般選用4級(jí)的電機(jī)，采用皮帶傳動(dòng)的方式既經(jīng)濟(jì)又耐用。

　　采用三角帶傳動(dòng)就面臨這一個(gè)問(wèn)題，羅茨風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與電機(jī)的轉(zhuǎn)速不同怎樣計(jì)算呢?可以用以下公式計(jì)算：電機(jī)轉(zhuǎn)速*電機(jī)轉(zhuǎn)速=風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速*風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速

　　通過(guò)這個(gè)公式不難看出只要羅茨風(fēng)機(jī)皮帶輪的尺寸恒定，而羅茨風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速又通過(guò)流量和壓力參數(shù)的要求可以從說(shuō)明書(shū)上查的出來(lái)，羅茨風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速也以定好，電機(jī)的轉(zhuǎn)速也是恒定的，那么計(jì)算出電機(jī)帶輪的尺寸就輕而易舉了。

　　羅茨風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速在選擇的時(shí)候應(yīng)在滿(mǎn)足流量和壓力的技術(shù)參數(shù)的要求下盡量降低轉(zhuǎn)速?gòu)亩_(dá)到延長(zhǎng)使用壽命的目的。