學(xué)校宿舍床規(guī)劃師們?cè)谝?guī)劃產(chǎn)品的進(jìn)程中，首先需要研究的應(yīng)該是如何獲悉用戶們隱藏的內(nèi)心深處醉真實(shí)的理性需求，進(jìn)而將獲悉的用戶需求表現(xiàn)在醉終規(guī)劃出的產(chǎn)品上，使學(xué)校宿舍床呈現(xiàn)在用戶面前醉終規(guī)劃出的產(chǎn)品可以真正成為可以迎合用戶理性需求的人性化產(chǎn)品。感性工程學(xué)的醉終目的是運(yùn)用工程的辦法處理理性問(wèn)題難以量化的難題，來(lái)實(shí)現(xiàn)以人為本，使醉終規(guī)劃出的產(chǎn)品滿意人性化的規(guī)范。雖然在過(guò)去的30年，日本以及一些西方國(guó)家已經(jīng)出現(xiàn)了運(yùn)用理性工程學(xué)進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃的案例，但是其研究系統(tǒng)還不夠善，而且理性工程學(xué)在國(guó)內(nèi)的開(kāi)展幾乎是一張白紙，學(xué)校宿舍床規(guī)劃師們對(duì)該技能的了解只停留在表面層次，有關(guān)的研究更是少之甚少。學(xué)生公寓床在學(xué)生宿舍的空間比例、功能比例上都是極大的，無(wú)論從哪個(gè)角度看學(xué)生公寓床都是學(xué)生宿舍的重要組成部分。對(duì)于已有的理性工程學(xué)研究咱們也不能徹底照搬，必須依據(jù)本國(guó)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行符合國(guó)情的研究方案。

學(xué)校宿舍床

希望通過(guò)研究，可以使國(guó)內(nèi)的學(xué)校宿舍床規(guī)劃師們了解并掌握理性工程學(xué)的基本技術(shù)辦法和實(shí)際使用進(jìn)程，引起規(guī)劃學(xué)界對(duì)理性工程學(xué)這門學(xué)科研究的注重，促進(jìn)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品規(guī)劃的創(chuàng)新和開(kāi)展。理性工程學(xué)這一學(xué)科是一門多范疇交叉性的學(xué)科，理性工程學(xué)研究體系是建立在心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上的，其學(xué)科理念是運(yùn)用工程技能方法處理理性問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)的研究有助于產(chǎn)品人性化的規(guī)劃。公寓床體系產(chǎn)品是規(guī)劃的物品，具有物品的一般特征，也就是不斷改變、沒(méi)有定性。

學(xué)校宿舍床是學(xué)生宿舍里的重要組成部分，也是學(xué)生生活學(xué)習(xí)感覺(jué)與反饋的重要設(shè)備。用戶一般經(jīng)過(guò)視覺(jué)機(jī)能和觸覺(jué)機(jī)能來(lái)協(xié)助完結(jié)日常行為動(dòng)作。

學(xué)生公寓床的要素組成

學(xué)校宿舍床承載著用戶學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息和交際的多項(xiàng)使命，以便用戶完結(jié)在校期間日常學(xué)習(xí)生活中所涉及的相關(guān)動(dòng)作。通常將在學(xué)校宿舍中使用的一類床統(tǒng)稱為學(xué)生床，學(xué)校宿舍床按照全體款式可分為兩種類型：一種是上下鋪床（兩個(gè)床鋪成上下結(jié)構(gòu)，組合而成），另一種是學(xué)生公寓床（上層為床體，下層為書(shū)桌和衣柜的組合）。在有限空間內(nèi)進(jìn)行有用合理的組織公寓設(shè)備，并對(duì)公寓床體系進(jìn)行人性化規(guī)劃，以滿意今世大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的需要，是當(dāng)務(wù)之急。

不過(guò)相較上下鋪床，在校園里，學(xué)生公寓床的使用范圍更加廣泛，適用性也更強(qiáng)。一般學(xué)生公寓床的慣例組成部分有衣柜、書(shū)桌、床體和梯架。學(xué)生公寓床全體包含了學(xué)習(xí)空間、休息空間和儲(chǔ)物空間。在用戶整個(gè)居住時(shí)間里，學(xué)校宿舍床規(guī)劃的合理性和舒適性是能否確保為用戶供給良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)重要因素。下面將結(jié)合本文研究的成果，對(duì)某高?，F(xiàn)有的學(xué)生公寓床進(jìn)行改善規(guī)劃。在用戶正常生活的過(guò)程中，用戶與學(xué)生公寓床就構(gòu)成了人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)。

學(xué)校宿舍床的書(shū)桌與衣柜的格式及其安置

書(shū)桌除了寫(xiě)字臺(tái)、儲(chǔ)物架、抽屜、儲(chǔ)物柜，有些還包括有電腦鍵盤(pán)屜、主機(jī)箱、鞋柜等。書(shū)桌的功用是多樣化的，各個(gè)學(xué)校宿舍床功用模塊方位怎么布局，以及空間比例怎么設(shè)置，這些都關(guān)系到用戶在運(yùn)用的過(guò)程中的便捷性、合理性等。衣柜一般為立式衣柜，分為多層與單層兩種，單層的學(xué)校宿舍床衣柜里邊沒(méi)分層，多層的的衣柜有多層次的結(jié)構(gòu)。剖析學(xué)校宿舍床發(fā)展進(jìn)程與定論在其他現(xiàn)有的理性工程學(xué)研討事例中，大部分學(xué)校宿舍床都是選用模糊數(shù)學(xué)理論進(jìn)行理性訴求與設(shè)計(jì)要素關(guān)聯(lián)性的剖析，但此研討對(duì)研討者的數(shù)學(xué)要求極高，數(shù)據(jù)稍有偏差，研討結(jié)果將不具科學(xué)性。

多層衣柜又可以分為一個(gè)全體柜門，里邊再分為兩層和上層為立式柜，下部為多個(gè)抽屜。書(shū)桌與衣柜的擺放方法和組合方法也有多種，書(shū)桌與衣柜左右交流方位以及書(shū)桌的縱向和橫向擺放。不同的擺放方法給用戶帶來(lái)的心理感觸、操作便捷性和運(yùn)用空間都是不同的，例如學(xué)校宿舍床書(shū)桌縱向放置時(shí)，給人心理上的感觸是更加隱私、空間私有化，橫向放置時(shí)可以擴(kuò)大公共活動(dòng)空間，相對(duì)得就失去了私有空間。（2）在取得學(xué)校宿舍床的理性描述之后，運(yùn)用理性工程學(xué)中的形狀分析法分析整合學(xué)生公寓床的規(guī)劃要素組成。所以為了投合用戶不同的感性需求，書(shū)桌與衣柜的格式與安置應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整。