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家長可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情。與孩子對話,講看的新書、新電視劇。需要注意的是,家長、老師要有耐心,同時要求口吃的兒童也心平氣和,不慌不忙。兒童口吃預(yù)防為了防止兒童口吃,安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的,兒童日常的生活要有規(guī)律,要按照規(guī)定的時間吃飯,保證足夠的睡眠和休息,不要強迫3~7歲的兒童。
如果周圍有人口吃,兒童便會很快學(xué)起來,逐漸的就產(chǎn)生了口吃。有口吃的兒童,往往在心理上存在著恐懼或自卑感,因此在說話前,或在人多的情況下或在別人無意取笑時都不安,產(chǎn)生急躁情緒,因而使口吃加重。兒童口吃1。發(fā)育現(xiàn)象:在幼兒期出現(xiàn)的口吃是兒童言語發(fā)展中的常見現(xiàn)象。一般而言,從二三歲開始的整個幼兒階段,詞匯量增多,他們很想用語言來表達自己的思維,有時是急于表達自己的想法,但由于發(fā)育的不成熟,表達能力跟不上思維發(fā)展的速度,于是出現(xiàn)口吃,這在2~3歲和5~7歲階段更為常見。
千萬不要在遇到口吃預(yù)感時強迫自己說出來。因為任何"戰(zhàn)勝口吃、不要口吃、不要恐懼"的暗示、鼓勵,都會掀起心理的波瀾,刺激口吃意識,強化條件刺激。對于兒童口吃問題,家長應(yīng)該怎么做?我們的孩子就是在不斷犯錯中長大的。道理父母們大致都懂得,可一旦孩子出錯,我們就很容易忽略孩子的身心需求,傾向于時間讓“問題”消失,于是,開始糾正、斥責(zé)甚至打罵孩子。