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共鳴箱的作用。

　　這里喇叭單元是聲源，它發(fā)出的聲波由于和音箱產(chǎn)生共鳴，因此聲音就加強(qiáng)了。

　　這就像小提琴，如果只有四根弦，沒有葫蘆形的琴箱，就不可能產(chǎn)生共鳴，不可能發(fā)出那樣響亮、悠揚(yáng)、悅耳的聲音。

　　二胡也是如此，有一個(gè)圓筒形蒙著蛇皮的共鳴箱。同樣，大鼓的上下都是牛皮，中間的木桶就是共鳴箱?；蛟S您也聯(lián)想到，大鼓粗壯低沉的聲音和它粗壯的共鳴箱有很大關(guān)系。可以嘗試把收音機(jī)的喇叭從它的音箱里拿到外面來，聲音會(huì)產(chǎn)生什么變化。演講音響麥克風(fēng)

碰觸法

也叫敲擊法、干擾法或雜波感應(yīng)法，指利用人體在電網(wǎng)中能感應(yīng)的微弱電動(dòng)勢注入各級(jí)放大器的輸入端（通常順序是從后級(jí)向前級(jí)），然后根據(jù)輸出信號(hào)的狀況或揚(yáng)聲器中發(fā)出的聲音狀況來判斷故障在哪一級(jí)放大電路或耦合元件的方法。如干擾信號(hào)注入功放輸入端是揚(yáng)聲器有聲，而從前置放大器輸入端注入時(shí)無聲，則故障部位就在前級(jí)。演講音響麥克風(fēng)

大部位確定法

插入電源后，觀察電路的收音狀態(tài)、狀態(tài)、AUX狀態(tài)等各個(gè)功能狀態(tài)，通過各種功能狀態(tài)的對比來檢查與確定故障部位，如確定收音正常，則說明電源與收音電路正常。

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建議大家可以先把麥克風(fēng)擺在和人中同一高度，再根據(jù)自己需要和喜好在起始點(diǎn)附近找的位置。比方說：近因?yàn)楦忻氨且舯容^重，那可以把麥克風(fēng)高度適當(dāng)?shù)乩鸵稽c(diǎn)點(diǎn)，來避開鼻音的部分，讓錄出來的音色相對來說保持一個(gè)比較不錯(cuò)的狀態(tài)。

相信通過以上的分享大家對如何錄出比較好聽的人聲有一個(gè)簡單的了解，當(dāng)然這只是一個(gè)大概的情況，具體麥克風(fēng)應(yīng)該擺在哪個(gè)距離和高度，還是要根據(jù)自己的喜好和錄音環(huán)境的情況來定。演講音響麥克風(fēng)

監(jiān)1聽系統(tǒng)嘯叫點(diǎn)調(diào)試完畢后，再按照同樣的方法調(diào)節(jié)主擴(kuò)系統(tǒng)，如果主擴(kuò)是雙聲道系統(tǒng)，先關(guān)閉一個(gè)通道，推調(diào)音臺(tái)的輸入推子，逐漸提升音量尋找嘯叫點(diǎn)。調(diào)好一個(gè)通道后，關(guān)掉這個(gè)通道調(diào)另一個(gè)，兩邊都調(diào)好后，再把兩個(gè)通道同時(shí)推起來再檢查是否還有其他的嘯叫點(diǎn)，再通過均衡器消除。演講音響麥克風(fēng)

市面上的音箱形形色色，但無論哪一種，都是由喇叭單元（術(shù)語叫揚(yáng)聲器單元）和箱體這兩大基本的部分組成，另外，絕大多數(shù)音箱至少使用了兩只或兩只以上的喇叭單元實(shí)行所謂的多路分音重放，所以分頻器也是必不可少的一個(gè)組成部分。當(dāng)然，音箱內(nèi)還可能有吸音棉、倒相管、折疊的“迷宮管道”、加強(qiáng)筋/加強(qiáng)隔板等別的部件，但這些部件并非任何一只音箱都必不可少，音箱基本的組成元素只有三部分：喇叭單元、箱體和分頻器。演講音響麥克風(fēng)

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按放音頻率來分：可分為全頻帶音箱`低音音箱和超低音音箱。所謂全頻帶音箱是指能覆蓋低頻`中頻和高頻范圍放音的音響。全頻帶音箱的下限頻率一般為30Hz-60Hz，上限頻率為15KHz-20KHz。在一般中小型的音響系統(tǒng)中只用一對或兩對全頻帶音箱即可完全擔(dān)負(fù)放音任務(wù)。低音音箱和超低音音箱一般是用來補(bǔ)充全頻帶音箱的低頻和超低頻放音的專用音箱。這類音箱一般用在大`中型音響系統(tǒng)中，用以加強(qiáng)低頻放音的力度和震撼感。使用時(shí)，大多經(jīng)過一個(gè)電子分頻器（分音器）分頻后，將低頻信號(hào)送入一個(gè)專門的低音功放，再推動(dòng)低音或超低音音箱。演講音響麥克風(fēng)

生活中我們使用功放機(jī)，時(shí)間久了之后可能就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，那么，功放機(jī)出現(xiàn)問題的情況下應(yīng)該怎么解決呢？隔山如隔行，雖然不是所有的人都能解決的，但是了解一些相關(guān)方面的知識(shí)會(huì)使你迎刃而解。

在我們初中的物理課本當(dāng)中，有講過揚(yáng)聲器的發(fā)生工作原理，只不過在教科書當(dāng)中是以音箱的揚(yáng)聲器為例子介紹的，那么動(dòng)圈式耳機(jī)單元的工作原理，又有哪些不同呢？其實(shí)本質(zhì)上講，動(dòng)圈式耳機(jī)單元和音箱的發(fā)聲單元在原理上是幾乎一致的，只是結(jié)構(gòu)方面略有區(qū)別。演講音響麥克風(fēng)

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相位調(diào)整

如果同時(shí)使用超低頻和全頻的組合，由于分頻系統(tǒng)的存在以及安裝位置的原因，可能會(huì)有交叉頻率干擾或時(shí)間不同引起的相位問題，所以需要進(jìn)行相位調(diào)整。粉紅噪聲生器接到調(diào)音臺(tái)輸入通道，調(diào)整電平到正常位置，相位儀測試話筒放在場地中間，與音箱成等邊三角形的位置。

推起調(diào)音臺(tái)輸出推子，檢查頻譜儀屏幕在全頻與超低頻音箱分頻頻率附近的頻段有沒有出現(xiàn)谷點(diǎn)。如有，提升均衡器相應(yīng)頻段，如果無法提升，則存在相位問題。出現(xiàn)相位問題會(huì)直接影響音質(zhì)，而且用均衡器無非解決。要解決相位問題就需要調(diào)整分頻器的相位角或音箱之間的時(shí)間。

調(diào)整時(shí)，注意看頻譜儀顯示，首先調(diào)節(jié)低頻分頻器的相位角，看看有沒有改善，如果有改善，確定一個(gè)較好的數(shù)值后再調(diào)節(jié)時(shí)間，時(shí)間調(diào)整要看現(xiàn)場情況，如果低頻音箱距離坐席近，就需要對低音做調(diào)節(jié)，同樣也是看頻譜儀屏幕，調(diào)整時(shí)間使曲線盡量平一點(diǎn)。把相位干擾減少到較低。演講音響麥克風(fēng)

手拉手類型的話筒布線簡單、操作方便，但手拉手話筒有以下缺點(diǎn)：①手拉手話筒由于采用壓縮編碼的方式，聲音還原后音質(zhì)變差、產(chǎn)生失真;②手拉手的連接方式，決定了一個(gè)話筒出現(xiàn)問題，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，會(huì)議無法進(jìn)行;③手拉手的會(huì)議話筒，不能根據(jù)實(shí)際發(fā)言人的聲音情況進(jìn)行獨(dú)立修飾。

獨(dú)立式鵝頸會(huì)議話筒由于每只話筒需要單獨(dú)布線，不僅增加線纜成本，且施工難度加大。但獨(dú)立式話筒有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：①該種話筒由于采用模擬的聲能轉(zhuǎn)換技術(shù)，聲音還原后的音質(zhì)好，無失真現(xiàn)象發(fā)生;②該話筒的連接方式?jīng)Q定了不會(huì)因一只話筒出現(xiàn)故障而導(dǎo)致整個(gè)會(huì)議系統(tǒng)的癱瘓，穩(wěn)定性較好;③可根據(jù)實(shí)際情況，修飾單只話筒的聲音。演講音響麥克風(fēng)

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