語言發(fā)育遲緩并不等于自閉癥

自閉癥的核心癥狀是社會(huì)交往和溝通障礙，以及重復(fù)的行為和興趣受限，語言發(fā)育障礙是自閉癥孩子的主要特征之一。

自閉癥是造成語言發(fā)育遲緩的原因之一，但兩者不能完全劃shang等號(hào)。

發(fā)育遲緩是由各種原因引起的，兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于，同齡兒童的正常發(fā)育水平，這些孩子語言，發(fā)育未達(dá)到與實(shí)際孩子年齡相符的水平。

引導(dǎo)孩子說出“不好”“不要”

事先準(zhǔn)備裝入孩子討厭的食物的小盤子（舉例辣椒）。

首先，父母笑著用高興的語調(diào)說：“來，吃辣椒嘍！”并將盤子遞到孩子面前。

在孩子轉(zhuǎn)過頭去的瞬間，父母一邊搖頭一邊替孩子說“不要”，或是告知孩子“不要的時(shí)候要說‘不要’哦?！?

媽媽：“不要。”（shi范搖頭動(dòng)作，要求孩子模仿。或是配合“不要”的發(fā)音，請(qǐng)另一人在孩子背后引導(dǎo)孩子搖頭）

媽媽：“哦！寶寶不喜歡辣椒呀！”然后收回裝辣椒的小盤

如果寶媽在孩子剛滿一歲半時(shí)就訓(xùn)練他們自己上廁所，那么娃可能等到4歲以后才能完成獨(dú)立ru廁的技能。

而在2歲左右開始訓(xùn)練的孩子，絕大多數(shù)僅需一年時(shí)間，即在3歲時(shí)就完全可以自主ru廁了。

因此，寶媽在孩子ru廁的問題上不可操之過急，順其自然等寶寶掌握了自我控制能力后再開始進(jìn)行ru廁訓(xùn)練是zui好的。

在孩子生長發(fā)育的問題上，家長一定要重視的是，每個(gè)孩子都不一樣，并不能以某個(gè)同齡寶寶作為參照物來判斷自家孩子的發(fā)育速度，根據(jù)寶寶自身發(fā)具體情況求同存異即可。