你可以拿這幾分鐘課堂時(shí)間書寫解題筆記和心得,做歸納總結(jié)

如果是新課程課堂，那就好好聽吧，因?yàn)?，這時(shí)候都是陌生知識(shí)，你沒有不認(rèn)真聽的資格。如果是習(xí)題課堂或者復(fù)習(xí)課堂，那么，你就要看情況了。如果老師一直在重復(fù)講簡單問題，也就是說，老師在低水平重復(fù)教學(xué)，力求化的覆蓋。那么，你可以拿這幾分鐘課堂時(shí)間書寫解題筆記和心得，做歸納總結(jié)，這個(gè)意義極大。如果真的涉及到精華，這個(gè)老師肯定會(huì)講解N遍，請(qǐng)相信，你不會(huì)錯(cuò)過的。

初一的學(xué)生要掌握1700個(gè)英語單詞

初一的學(xué)生，一定要為自己做一個(gè)的計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個(gè)英語單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語;另一方面可以把自己平時(shí)做題遇到的新單詞記錄在一個(gè)單詞本，每天反復(fù)記憶和默寫不熟悉的單詞。單靠記單詞是難以在中考取得好成績的，語法的學(xué)習(xí)也同樣很重要。初一的時(shí)候還要學(xué)習(xí)重要的語法知識(shí)點(diǎn)。，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，特別是語法知識(shí)點(diǎn)的講解;第二，加強(qiáng)對(duì)語法知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)練習(xí);第三，主動(dòng)查閱語法書，自主學(xué)習(xí)理解。

適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、方法和方式,做好文科的積累

適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、方法和方式，做好文科的積累。初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中的。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了。可以說，對(duì)大部分同學(xué)來講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。

學(xué)生自己要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和作息習(xí)慣

學(xué)生自己要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和作息習(xí)慣。孩子在做作業(yè)的時(shí)間內(nèi)，是否專一，這是作業(yè)保質(zhì)保量保時(shí)的關(guān)鍵。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，每天一回家就到處閑逛，或者玩手機(jī)，一折騰，時(shí)間飛逝而過，等到快睡覺了才想起作業(yè)沒有做，這樣必然會(huì)做到很晚。到晚了，精神也不好了，作業(yè)還沒完，心情也急，效果更不好，第二天起早，精神跟不上，課堂學(xué)打折扣。