高度重視小孩德育教育：用夏令營替代作業(yè)輔導機構(gòu)，讓小孩在中國應試教育以外鍛練心理狀態(tài)與體質(zhì)，是對中國應試教育的合理填補；

提升社會支持：根據(jù)夏令營能夠了解跟小孩年紀差不多的新盆友，了解新老師，父母也是大量能夠溝通交流的新盆友，擴張微信朋友圈，并在新盆友中得到一定的協(xié)助與適用；

有利于提高信心與團隊精神：在夏令營中，有體能訓練方法，在挑戰(zhàn)自身生理學極限的另外，提升了本身心理狀態(tài)基本建設，更有信心，接納挑戰(zhàn)；

在真人版CS游戲里面小孩變?yōu)橛⒂律茟?zhàn)的兵線。在存活訓煉、脫險應急演練里小孩變?yōu)樾鄄糯舐缘奶诫U家。在聯(lián)誼會篝火晚會里小孩變?yōu)榱瞬W多才的小藝術(shù)大師。軍事化管理的管理方法下小朋友們在玩中學做人，在學習培訓中盡快完善自我、發(fā)掘自身。

自立夏令營參照中國解放軍紀律、文化藝術(shù)和軍事訓練等幾種原素，融合小孩身體素質(zhì)、心理狀態(tài)和生理學的情況，設計方案各種文化教育主題風格并用心定編鍛煉計劃，試圖讓小孩進到全封閉式、有工作壓力的不一樣的精彩感受自然環(huán)境，使其親自體會嚴苛、緊張不安、疲倦、艱難、激動、開心，留有難以忘懷的記憶力！

夏令營正確引導小朋友們發(fā)覺在團隊日常生活協(xié)作的使用價值和團隊中本人的義務。教小孩搞清楚精英團隊的強大力量，理解協(xié)作精神實質(zhì)的得必要性，擺脫排他性心態(tài)和性格內(nèi)向心理狀態(tài)，塑造與人相處結(jié)合工作能力，體會共享產(chǎn)生的無窮樂趣。根據(jù)主題活動教會小孩和人協(xié)作、團隊合作精神，讓小孩享受生活、關(guān)注別人、頗具使命感、頗具善心。讓小孩珍惜擁有、懂得感恩，學會感恩、感謝老師、心懷感恩家中、心懷感恩大學、感恩父母，創(chuàng)建奮發(fā)向上的人生價值觀。

吸取中國人民解放軍紀律、文化藝術(shù)和訓煉等原素，依據(jù)不一樣年齡層設計方案各種文化教育主題風格并用心定編鍛煉計劃，試圖讓小孩進到全封閉式、有工作壓力的不一樣的精彩感受自然環(huán)境，使其親自體會嚴苛、緊張不安、疲倦、艱難、激動、開心，留有難以忘懷的記憶力，學好獨立、自立、信心。