【善知鳥美術(shù)培訓(xùn)班】一所集美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？?、美術(shù)培訓(xùn)，藝考美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，美術(shù)集訓(xùn)，高考美術(shù)培訓(xùn)，美院美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)藝考培訓(xùn)，美術(shù)考前培訓(xùn)，美術(shù)央清培訓(xùn)班、高三文化課集訓(xùn)于一體的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師介紹說，不銹鋼器皿對于廣大考生來說是默畫題材中難度一種，但只要了解它的一些主要特征，就能化難為易。

首先，要確定不銹鋼器皿的固有色(深灰色)，白色別加得太多，否則不利于質(zhì)感的表現(xiàn)。

其次，要注意周圍環(huán)境色對不銹鋼器皿的影響，環(huán)境色不能處理得太灰，其純度應(yīng)較高。水分可適當少些，這樣有利于色性的把握，不致于畫“臟”。

在素描寫生中各種配飾的處理可能有一些學(xué)生處理不好，今天太原美術(shù)培訓(xùn)老師就為大家講解一些處理方法，希望可以幫助到大家。

(1)帽子的處理

帽子是配飾中比較大的物品。處理的時候要注意帽子本身的形態(tài)特征。要注意兩點：一是帽子的空間感。帽子一般會蓋著整個頭頂，因此會產(chǎn)生至少十幾公分的空間精神，所有處理帽子前沿的時候要比后面的部分實一些，這樣可以更好的拉開空間。二是帽子和額頭的關(guān)系。如果是大檐帽，勢必會在面部留下投影，帽檐也大，投影的面積也越大，反之則越小。如果是包裹著頭部的帽子，則要通過投影的表現(xiàn)小心處理帽子邊沿和額頭之間的關(guān)系。

【輪廓線過“虛”】

這是因為畫者錯誤地認為：越是立體的物體，它的輪廓越虛;越是后面的物體，它的形體越虛。解決的辦法是：依靠觀察，依靠感受，了解視覺的“雙眼視差”現(xiàn)象，學(xué)習造型的“線面”轉(zhuǎn)換關(guān)系，不受“主觀”影響，客觀地表現(xiàn)對象。

美術(shù)是藝術(shù)的一個重要部分，美術(shù)水平的增長，對于提高整體的審美力，建立自信心，以及豐富想象力均有重要的作用。無論是何種藝術(shù)的培養(yǎng)，都不能強輸硬灌，要從興趣入手，只有真正引發(fā)對美術(shù)的興趣才能讓學(xué)生從心底里愛上。太原美術(shù)培訓(xùn)不斷對學(xué)生學(xué)習習性進行總結(jié)和發(fā)展。