起重機的10響鈴”的內(nèi)容是什么? ’

(1)啟動送電先響鈴，起車工作先響鈴。一聲長鈴“一”。

(2)吊具吊物接近地面人員，響鈴；載荷離地面不高位置移動，響鈴。連接長鈴“一”。

(3)有人摘掛鉤時，服從指揮，響鈴后動車。一聲短鈴“0”

(4)接近同跨其它起重機，響鈴?fù)ㄖ?。兩聲長鈴”一”。

(5)吊物從視線不清處通過、從狹窄處通過、從施工作業(yè)區(qū)通過，大車倒行車響鈴。連續(xù)長鈴“一”

(6)長時期連續(xù)周期作業(yè)，每一個周期開始，響鈴一次。短鈴一聲“●”。

(7)起重機運行通道上有人停留，響鈴促其離開，連續(xù)長鈴“一”。

(8)起重機發(fā)生故障，響鈴?fù)ㄖ笓]人。三聲短鈴，

(9)指揮手勢不清，指揮意圖不明，響鈴詢問。兩聲 陣續(xù)短鈴。

(10)在行駛中,吊物突然改變方向、操作發(fā)生險情，響鈴。長鈴“一”。

蕪湖國力叉車培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)社會需求，開設(shè)了叉車、裝載機、壓路機、推土機、塔吊等多個實用工種，可適應(yīng)開槽、筑路、建設(shè)、救援等多種工作。學(xué)校致力于培養(yǎng)合格、熟練的工程機械操作工人，因此在學(xué)習(xí)中“三分理論七分實踐”，充分鍛煉學(xué)員的動手操作能力，讓他們畢業(yè)后可以直接上崗。這樣既節(jié)約了用人單位的二次培訓(xùn)時間，也讓用人單位更快更好的完成了工作任務(wù)，所以，單位也愿意到發(fā)達叉車培訓(xùn)學(xué)校來預(yù)定學(xué)員。多年來，發(fā)達叉車培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)了無數(shù)技能人才。他們用技術(shù)去創(chuàng)造財富，給家庭帶來了收益，為社會做出了貢獻。

叉車專業(yè)報名后免費發(fā)放教材、聽課證、實習(xí)證。 2、免費推薦工作。我校加強就業(yè)跟蹤服務(wù)，深入了解在外地工作和自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生和家庭的收入情況，許多貧困家庭，舊貌變新顏，家長與學(xué)生喜在眉梢，甜在心里，都在深深感謝學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)。蕪湖國力叉車技術(shù)職業(yè)學(xué)校會致力于為祖國培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)人才，愿蕪湖國力叉車技術(shù)職業(yè)學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！

學(xué)員在啟動叉車：1、左手握住方向盤手柄；2、右手將電源開關(guān)手柄往上拉起；3、將叉車鑰匙插入啟動開關(guān)鑰匙孔，輕輕向右旋擰45度后發(fā)動機啟動；4、右手握住叉車前插控制桿向下按，前插會翹起（后仰）；B、發(fā)動機啟動檢查：1、檢查燃油表；2、檢查水溫表； 水溫表是指示發(fā)動機工作溫度的重要的儀表，出水口正常工作溫度為75-85℃，散熱器開鍋或溫度嚴重偏低時，說明冷卻系統(tǒng)有問題，應(yīng)排除故障后再使用。3、檢查機油壓力表；是指示發(fā)動機潤滑工作情況的重要儀表。正常使用壓力為0.2Mpa，慢速時壓力為0.05MPa，油壓嚴重偏低或無壓力時應(yīng)禁止使用叉車，帶排除故障后在使用。4、檢查里程表。