金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。

起點教育精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破：

一、基礎(chǔ)：

1、激發(fā)學習興趣

2、字音鞏固訓練

3、字形鞏固訓練

4、認識病句類型

5、課內(nèi)知識鞏固

二、進階：

1、學習習慣養(yǎng)成

2、多音字專題訓練

3、形近字專題訓練

4、閱讀興趣培養(yǎng)

5、寫作語言訓練

三、優(yōu)化：

1、正確辨析病句

2、成語解釋專項訓練

3、標點符號正確使用訓練

4、閱讀題答題策略講解

5、寫作技巧講解

四、拔高

1、古詩詞鞏固拓展訓練

2、閱讀題鞏固進步

3、修改病句技巧訓練

4、熟練運用寫作技巧

五、超越：

1、小升初復習規(guī)劃

2、小升初考點、重難點梳理

3、基礎(chǔ)知識專項訓練

4、寫作技巧專項訓練

起點教育歡迎您來電咨詢！

金華起點教育致力于為中小學課外輔導培訓。

起點教育輔導規(guī)模：

一、1對1輔導班：一個老師教一個學生，又稱作一對一家教；

二、一對三輔導班：又稱3人小班，2~3個學生同時上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問；

三、一對多輔導班：針對同年級同科目，3~5個學生同時上課；

四、10人小班：一般10人以內(nèi)，有時候七八個學生，在專門的教室里上課，每個學生都能照顧得到，優(yōu)勢是具有互動性；

六年級英語培訓班起點教育秉承為學生提供教學服務的使命，力求讓每個學生都能在學習中獲得優(yōu)異的成績，同時養(yǎng)成良好的學習習慣。學校特色教育“百日輔導班”注重弱科輔導，讓小學初中各科成績有較大提升。歡迎來電咨詢！

金華起點教育位于金華城區(qū)美麗的湖海塘畔，致力于為中小學課外輔導培訓。學校具有教師資i格證書的專職老師10人，其中原公立學校教師3人，教師教學經(jīng)驗豐富、方法獨特、教學水平精湛、課堂教學質(zhì)量。

金華起點教育告訴您：課后復習有三大作用

1、鞏固記憶。

課上聽一遍，課下不復習，沒有人能徹底持久掌握知識。沒有經(jīng)過復習的知識，就像潑到篩子上的水，根本留存不住。沒有復習就沒有記憶，當然也就談不上知識運用。

2、加深理解。

作為中學生，每天都要接受很多新知識，不經(jīng)復習很難學深學透。當堂第—次接觸新知識，對許多東西還不能深入理解，必須依靠復習，才能加深鉆研、質(zhì)疑解難、深化理解，知識才能真正為你所掌握。

3、溫故知新。

很多新知識都是在復習舊知識的過程中“生長”出來的。有些新知識，就是在舊知識的基礎(chǔ)上，“變化了”一點點。

也正因為如此，在平時的教學過程中，我經(jīng)常向?qū)W生們這樣強調(diào)：“如果每天不進行課后復習，內(nèi)容生疏了，知識結(jié)構(gòu)散了就要花費更多的時間重新學習。不妨算算這筆時間帳，劃算嗎?你們要明白，修復房子總比重建房子要省事得多?！?

起點教育秉承為學生提供教學服務的使命，力求讓每個學生都能在學習中獲得優(yōu)異的成績，同時養(yǎng)成良好的學習習慣。學校特色教育“百日輔導班”注重弱科輔導，讓小學初中各科成績有較大提升。歡迎來電咨詢！

促進學生多方面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。

有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，校內(nèi)外活動為學生提供了一個理想的環(huán)境，在這里 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于學生從童年向成人轉(zhuǎn)化。