便捷化溝通平臺

傳統(tǒng)的黨務(wù)工作在工作效率上遠遠不能滿足當下黨務(wù)工作的需求。智慧黨建平臺開設(shè)組織動態(tài)、會議通知、活動組織、文件發(fā)放、考評創(chuàng)優(yōu)等工作平臺，上行下達，以全流程消息驅(qū)動的方式開展智慧黨建工作。縣級融合媒體中心的黨建大屏匯集黨組織黨員信息統(tǒng)計，黨費統(tǒng)計、組織活動統(tǒng)計，學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計，學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計，全de 方位了解組織信息。在融媒時代,媒體不再只是新聞發(fā)布平臺,更需要聚合各種資源,如政務(wù)發(fā)布、便民信息、健康服務(wù)等。

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融媒體引入

引入融媒體是強化黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的需要。首先,增強黨支部堡壘作用要求引入新媒體?，F(xiàn)大部分知識,黨建信息，主要是以念報紙、讀文件、傳達上級精神、講評班組黨員作用發(fā)揮情況為主,形式單一。以省為單位統(tǒng)一建，成本相對更低、標準更為統(tǒng)一，但滿足縣級個性化需求方面可能會有欠缺，單獨建可能會有“信息孤島效應(yīng)”，這就需要權(quán)衡利弊。同時,由于一些工作的特點,黨支部經(jīng)常性開展學(xué)習(xí)教育的時間難以保證,在組織黨員理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉上存在“短板”。

高校融媒體

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和深入推廣，對傳統(tǒng)媒體行業(yè)和校園傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，在傳統(tǒng)媒體行業(yè)紛紛思考轉(zhuǎn)型之路，尤其在中央推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合后，融媒體建設(shè)進入了高潮。

曾經(jīng)固守紙媒、校園網(wǎng)、校園電商務(wù)視臺的校園媒體也加快了媒體融合的腳步。進行校園媒體資源整合，成立融媒體或全媒體中心，開展在新媒體形態(tài)下的探索和實踐，并且取得了成功經(jīng)驗。融媒體運營

我國縣級融媒體

我國的媒體融合從以傳媒集團“中央廚房”建設(shè)為主要特征的一階段，邁入以基層“縣級融媒體中心”建設(shè)為標志的第二階段。9月20日，中宣部召開縣級融媒體中心建設(shè)現(xiàn)場推進會，要求2020年底基本實現(xiàn)縣級融媒體中心的全國覆蓋，其中2018年先的行啟動600個，正式確立了縣級融媒體中心建設(shè)的“時間表”和“任務(wù)書”。但媒體融合，重要、最關(guān)鍵的，還是在于人的“融合”，其中，又主要體現(xiàn)在記者隊伍的“融合”。融媒體運營