學(xué)生學(xué)習(xí)的公共場所要確保有安靜的環(huán)境,教室內(nèi)課桌椅移動要求噪音輕,可提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在校時間有一半是在座位上度過的,產(chǎn)品桌面采用健康漆亞光處理,對視力起到保護作用。課桌椅同樣是學(xué)生必備的配套教學(xué)設(shè)施，但對于偏遠地區(qū)來說，這個教學(xué)成本偏高，加大了當(dāng)?shù)氐呢摀?dān)。希望學(xué)校管理者能夠從學(xué)生的角度更多地考慮學(xué)生的成長，關(guān)注和改進教育的細節(jié)，做一些不難做到的事情。不過“再窮不能窮教育”，為了讓適齡兒童都能有獲得教育的機會，經(jīng)濟且適用的課桌椅成了當(dāng)務(wù)之急。

在大多數(shù)爸爸媽媽心里，兒童課桌椅的環(huán)保性一直是判斷產(chǎn)品品質(zhì)的重要條件，但面對板材用量少、很難聞出“味道”的兒童書桌椅，消費者卻往往容易掉以輕心。

市場中很多價格低廉的兒童椅坐墊都是用膠水黏合，里面的泡棉無法用肉眼看到，如果使用的是黑心棉就會發(fā)生螨蟲橫生的問題，影響孩子的身體健康。

另外，對于兒童書桌椅的調(diào)節(jié)升降方式，消費者也得多留個心，如果產(chǎn)品是利用氣壓泵實現(xiàn)升降，其中的氣體成分務(wù)必要安全可靠。

現(xiàn)在真正按標(biāo)準(zhǔn)配備課桌椅的學(xué)校很少，普遍存在如下不足：一是桌椅高度與學(xué)生身高不相配，大部分中小學(xué)各年級都使用同一型號的課桌椅，而且都是大型號，能按初小、高小，初中、高中分配不同型號課桌椅的學(xué)校很少，而做到按年級、按學(xué)生身高分配課桌椅的學(xué)校，是寥寥無幾；二是桌椅舒適性差，一般課桌抽屜高約10厘米，可現(xiàn)在不少孩子的書包厚達15至來，被診斷為脊柱側(cè)彎的學(xué)生逐漸增多，其年齡多在9至15歲。此外，學(xué)生坐不穩(wěn)、坐不舒服，上課時就不容易集中注意力，導(dǎo)致經(jīng)常調(diào)整坐姿，無形中影響了學(xué)生的身心健康。其實單排升降課桌椅的穩(wěn)固性不如雙排升降課桌椅，但是單排升降課桌椅也是非常堅固的，在配合上它的升降方式，也是很受廣大學(xué)校歡迎的。

調(diào)整課桌椅的高度似乎是一件小事，但它關(guān)乎教育服務(wù)的質(zhì)量，而且關(guān)乎每個學(xué)生的健康成長。希望學(xué)校管理者能夠從學(xué)生的角度更多地考慮學(xué)生的成長，關(guān)注和改進教育的細節(jié)，做一些不難做到的事情。至于可升降的桌椅的調(diào)整，在適當(dāng)?shù)那闆r下，它等于為學(xué)生舉手，或者可以終生受益。現(xiàn)在很多家具都是可以定制定做的，根據(jù)用戶的需求來定制，課桌椅，板材與鐵架之間的搭配，板材的選擇，顏色、尺寸等等都是可以定制的，說到定制學(xué)生課桌椅的好處。  課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，