軟式跨欄架的優(yōu)點(diǎn)：

器材的安全性高：軟式組合欄架中間的欄板使用的是塑料桿，高度可隨意調(diào)節(jié)，即使高度增加也不會(huì)遮擋練習(xí)者的視線。同時(shí)在練習(xí)中即使用身體任何部位勾或碰到標(biāo)志桿也不會(huì)發(fā)生絆倒的危險(xiǎn)。器材的安全合理，大大增加了學(xué)生的練習(xí)興趣和自信心。在練習(xí)中所有的同學(xué)都不會(huì)因?yàn)槲窇謾诩芏桓一蛘卟辉敢鈱W(xué)習(xí)跨欄跑技術(shù)。教師也不會(huì)因?yàn)閾?dān)心學(xué)生出現(xiàn)傷害事故而回避教學(xué)任務(wù)。

體育器材輔助教學(xué)一物多用、新穎實(shí)用,成為教學(xué)中的重要因素。軟式跨欄架因其功能性、娛樂(lè)性、安全性,得到廣大師生的喜愛,能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的行為參與意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的參與活動(dòng)意識(shí),更好地促進(jìn)學(xué)生全1面發(fā)展。軟式跨欄架的構(gòu)造軟式跨欄架是由紅、黃、藍(lán)3種顏色的環(huán)保塑膠發(fā)泡材料制成，軟式跨欄架的功能與應(yīng)用軟式跨欄架有可拆分的特點(diǎn),拆分開的跨欄架可將橫板、側(cè)板和底板一字排開,主要可用于低年級(jí)的走、跑等項(xiàng)目中。

軟式跨欄架的小游戲：過(guò)獨(dú)木橋

將跨欄架拆開,將跨欄板鋪在地上成一座“獨(dú)木橋”,終點(diǎn)設(shè)置1個(gè)標(biāo)志桿。將學(xué)生分為人數(shù)相等的2組,學(xué)生雙臂側(cè)平舉,雙手手掌心向上,各托個(gè)小標(biāo)志物,從起始點(diǎn)平穩(wěn)地走過(guò)獨(dú)木橋繞過(guò)標(biāo)志桿后,再?gòu)摹蔼?dú)木橋”上返回,到達(dá)起始位置后,將小標(biāo)志物傳遞給第2名學(xué)生手中,依此練習(xí),先完成的組為獲勝組。