軒軒服飾——廣州大學(xué)生校服定制工廠、廣州冬季校服定制廠家

英國校服配件配飾有哪些?

英國校服，英國校服配飾配件知識。除了西服、襯衫外，有的學(xué)校甚至要求運動時穿的、游泳時穿的，都統(tǒng)一從學(xué)校購買。襯衫、皮鞋、襪子要自備，皮鞋一定要黑色的西裝皮鞋，不可以是黑色休閑鞋，襪子一定要是深色、無花而且可以和鞋顏色搭配起來的，簡單點你就買灰色、藏青或黑襪子。白襪子是禁止和黑皮鞋搭配的。廣州大學(xué)生校服定制工廠

襯衫不可太花哨，不要買黃、紅、綠色這樣特別扎眼的顏色，也不要黑色過于死板違返衣著搭配規(guī)律，zui好是天藍、白色，適當也可以用淡粉色。女生夏季要穿西裝套裙，需要注意的是長統(tǒng)絲襪一定要是黑色的，因為皮鞋是黑的！

軒軒服飾——廣州大學(xué)生校服定制工廠

你可以自帶西裝、領(lǐng)帶，但西裝一定要是深色（黑、藏青尤佳），無條紋、無花、無其他裝飾性零碎，領(lǐng)帶顏色也不可以輕佻。每天上課一定要穿正裝（校服或西裝）。在宿舍區(qū)可以隨意穿，但不可以衣衫不整。運動時一定不可以穿西裝，要穿運動服，運動服樣式不能花哨?；旧暇瓦@些。廣州大學(xué)生校服定制工廠

讓校服守住純凈的色彩

年輕稚氣的中學(xué)生走在路上、端坐教室，身穿的校服卻演變成了華麗的“廣告衫”，這樣的場景不僅讓學(xué)生和家長尷尬，也難以為社會接受。發(fā)生在內(nèi)蒙古包頭市的這個事實，是一種反面敲打，也是一種喚醒：多守住一些純凈，是每個人的共同責(zé)任。

今年教師節(jié)前夕，包頭市某房地產(chǎn)公司對包頭二十四中“提出要捐資教育，為學(xué)校的先進教師和優(yōu)i秀學(xué)生提供實物性獎品，其中教師獎品為生活用品，學(xué)生獎品為運動服”。節(jié)后，受獎學(xué)生便穿上了有別于其他學(xué)生藍校服的、后背印有“包２４中優(yōu)i秀生”和“某某房地產(chǎn)”字樣的紅校服。當“優(yōu)i秀學(xué)生”們走在大街上，便成為醒目的“移動廣告”。

麻木的“笑納”，帶來的是巨大而無形的付出。本該是“凈土”的校園，卻因處處“活廣告”顯得商業(yè)味十足；校方有意或無意介入企業(yè)的宣傳，丟棄的是自身的責(zé)任和家長的信任。當有關(guān)“紅校服”的議論滿天飛時，傷害的不止是青春少年們的心理，還有對學(xué)校責(zé)任、信譽的拷問。

多一些純凈天地，少一些物欲現(xiàn)實。要拒絕“植入廣告”、守住道德和責(zé)任底線的，不止是校園和校服。

幼兒園服裝有幾大類？

幼兒園服裝有幾大類？這里很多都清楚我們一年四季穿衣風(fēng)格是不同的，在幼兒園里面讀書的寶寶穿著也有變化，一起和東莞虎童服裝公司-幼兒園園服定制廠家來看看幼兒園服裝的幾大類型吧！

一般的幼兒園服裝一般分為：夏季服裝，秋季服裝和冬季服裝和教師服裝四大類！

其中夏裝園服、秋裝園服、冬裝園服又細分為運動服系列和禮服系列。運動服主要表現(xiàn)為針織類服裝面料。禮服系列主要表現(xiàn)為梭織面料。

無論是哪種類型都應(yīng)以全棉為主，因為服裝是針對3-6歲小孩穿。小朋友皮膚抵抗力比較薄弱。含棉里成份低的面料會對過i敏性皮膚刺激。從而使身體受到傷害。尤其是夏、秋的服裝建議各幼兒園訂園服時以全棉為主。冬裝可以根據(jù)結(jié)合家長及幼兒園自身的要求選擇。 其冬裝的針織面料以分為260-280克的健康布，290-320克的抓毛布，230-320的衛(wèi)衣布等，厚度可以由幼兒園自行決定。

幼兒園服裝有幾大類？教師服裝以運動服居多，夏裝面料以棉蓋絲單面居多，此種面料不掉色、不變形，不起球，吸汗性強。冬裝面料以南韓絲為主，優(yōu)點同夏裝面料一樣，是做教師服裝的好選擇。

軒軒服飾定制——廣州大學(xué)生校服定制工廠

如何有效的提升校服質(zhì)量?

1.從基礎(chǔ)上延伸更多的特點

對于校服來說，在符合標準的基礎(chǔ)上還要滿足舒適度的要求。

還有重要的一點，企業(yè)在銷售校服后，還需要提供相應(yīng)的后續(xù)服務(wù)，滿足消費者的需要，不斷提高產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量水平，切實維護消費者權(quán)益。

2.加強質(zhì)量監(jiān)督和檢查工作

從近年來的抽檢情況看，我國校服企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量水平參差不齊，特別是中小企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管控意識還有待增強，需要進一步加強對企業(yè)的宣傳與引導(dǎo)，增強企業(yè)的質(zhì)量管控意識。行業(yè)相關(guān)主管部門要嚴格依法開展對相關(guān)的校服質(zhì)量抽檢工作，研究完善相關(guān)校服行業(yè)標準，促進中小企業(yè)加強質(zhì)量管控，從而提高消費者的滿意度。

3.解決標準執(zhí)行不統(tǒng)一問題

實際上，各地還存在對目前的標準執(zhí)行不統(tǒng)一的問題。有些地方甚至出現(xiàn)多重標準和選擇性執(zhí)行標準的問題。從產(chǎn)品質(zhì)量管控來說，標準是一個低標準，生產(chǎn)的產(chǎn)品必須符合標準，否則就是不合格產(chǎn)品。而有些規(guī)模大、技術(shù)先進的企業(yè)，自身質(zhì)量管控標準高于標準，這就需要這些企業(yè)與相關(guān)檢測機構(gòu)合作，共同研究完善行業(yè)發(fā)展相關(guān)標準。針對各地選擇性執(zhí)行標準的問題，建議行業(yè)相關(guān)主管部門聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、企業(yè)對此進行調(diào)研，如果涉及地方保護主義，要堅決制止，并糾正違i法行為，確保統(tǒng)一執(zhí)行一個標準；如果是標準存在不適應(yīng)實際情況的問題，可對解決此類問題進行充分論證，并對標準加以完善。