江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥感覺統(tǒng)合訓練費用服務熱線。

自我刺激行為的產(chǎn)生可能與其病源有關，是由患兒生理或心理功能缺陷所致。即患兒試圖以各種機械，引導身體不斷地、反復不停的節(jié)律動作，以補充或替代心理或生理活動的不足。從自我刺激行為的功能來看，其原因如下：

一、逃避。孤獨癥兒童自我刺激是滿足個人達到逃避功課的目的。

二、引人注意。孤獨癥兒童社交技能缺乏，于是就用自我刺激行為來引起他人的注意。就像正常兒童，在缺乏父母或老師關懷的情況下，同樣會做出一些令人難以理解或自我傷害的行為來引起父母或老師的注意。

三、感官刺激。即孤獨癥兒童用自我刺激來滿足個人的感官的需要。

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     江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥感覺統(tǒng)合訓練費用服務熱線。



      當患兒出現(xiàn)自我刺激行為，而在指導環(huán)境上受到極大限制時，指導者可作適當妥協(xié)。在矯正自我刺激行為過程中，患兒可能產(chǎn)生新的自我刺激行為。要是新行為比個行為好，那就暫時讓他作新行為，以免增加矯正的難度。這是對新行為的暫時妥協(xié)。自我刺激在某些情況下是患兒的一種不合乎規(guī)范的社段?；純菏窍胍源艘鹚说淖⒁狻τ谶@類行為，辦法就是不予理睬，而讓其自然消退。自閉癥感覺統(tǒng)合訓練費用服務熱線。


     江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥感覺統(tǒng)合訓練費用服務熱線。



       而在美國有一位心理學家，叫羅伯特·納瑟夫，他的兒子泰瑞克生于1979年11月，現(xiàn)年38歲。在兒子被診斷為的當時以及其后好多年，他都發(fā)誓接受他的，抱著康復的幻想不肯撒手。自被確認有起，如今快四十年過去了，泰瑞克也并未開口和他說話。羅伯特·納瑟夫身為父親，與泰瑞克一起經(jīng)歷生命中的童年、青春和成年生活，同時以一位父親兼心理學家的雙重身份寫下《為愛重生》一書，他的自責、困惑、痛苦、接納和坦然，與學理討論和建議皆在其中了。自閉癥感覺統(tǒng)合訓練費用服務熱線。