利君成空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)

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利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務(wù)真實(shí)崗位工作過程。以三維、虛擬現(xiàn)實(shí)、VR互動、三維動畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)為載體，融合了三維互動課件、三維實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，很好的解決了空乘專業(yè)師生實(shí)訓(xùn)場地有限、實(shí)訓(xùn)難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行“任務(wù)”分配，學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。常規(guī)仿真技術(shù)常規(guī)仿真技術(shù)分為連續(xù)系統(tǒng)仿真技術(shù)和離散系統(tǒng)仿真技術(shù)。

空乘服務(wù)VR 虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)模塊介紹

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。它綜合集成了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像技術(shù)、多媒體、軟件工程、信息處理、自動控制等多個高新技術(shù)領(lǐng)域的知識。

陸地迫降

　　學(xué)員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員，模擬客機(jī)發(fā)生機(jī)械故障需要進(jìn)行陸地迫降的情況下，乘務(wù)人員在飛機(jī)迫降前的準(zhǔn)備工作；其中虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和共享平臺是中心建設(shè)的重要內(nèi)容之一。包括客艙內(nèi)安全隱患消除、對乘客的安撫、檢查和固定設(shè)備、防沖擊姿勢演示、選擇援助者、為乘客指示有效逃出口、機(jī)艙門的開啟、撤離時的指揮以及撤離后的組織。使學(xué)員對陸地迫降技能充分的了解與掌握。

航空

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技術(shù)是以相似原理、信息技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和各種物理效應(yīng)設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對實(shí)際的或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)研究的一種綜合性技術(shù)。它綜合集成了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像技術(shù)、多媒體、軟件工程、信息處理、自動控制等多個高新技術(shù)領(lǐng)域的知識。北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。

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