開課時(shí)間： 白天全日制班半天班或周末班    隨到隨學(xué)     藝考生面臨著的不僅是專業(yè)課的挑戰(zhàn)，還要面臨文化課的沖擊。無論專業(yè)分?jǐn)?shù)如何高，只要文化課分?jǐn)?shù)沒達(dá)到要求，你的藝考之路就算失敗的。藝考生只有面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，才能乘風(fēng)破浪，走上名校之路！藝體生的文化課面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)呢？**，學(xué)文化課時(shí)間短：沖刺時(shí)間緊迫藝體生主攻專業(yè)課程，忽略了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，因此，文化課占用的時(shí)間是非常短的。一般藝考專業(yè)課考試出現(xiàn)在1、2月份左右，沖刺文化課的時(shí)間只有三四個(gè)月，相比其他高考生來說，沖刺時(shí)間更加緊迫。1月4日，小雅查到自己的聯(lián)考成績(jī)，“83分”，了解到有不少同學(xué)比自己的分高，小雅哭了。

第二，文化課知識(shí)掌握零散、不、不系統(tǒng)：藝體生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)于本身文化課底子就比較薄弱的考生來講，文化課知識(shí)掌握得非常零散，知識(shí)補(bǔ)，也不系統(tǒng)，無疑更是增加一個(gè)學(xué)習(xí)上的差距。第三，藝體生學(xué)習(xí)跟不上：學(xué)科分?jǐn)?shù)越來越低只有文化課分?jǐn)?shù)、專業(yè)分?jǐn)?shù)都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學(xué)。但傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)，老師都是以大部分學(xué)生為主，不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于文化課薄弱的藝體生來講，學(xué)習(xí)就更加更不上，差距就變得更大，學(xué)科分?jǐn)?shù)變得更低。”要走這條路，興趣還是位的“我是因?yàn)樘貏e喜歡才選擇美術(shù)的，小時(shí)候就學(xué)過。第四，專業(yè)課和文化課雙重兼顧，難以調(diào)整心態(tài)：大部分藝體生無論在備考專業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候，往往缺乏自信，心理壓力很大。

勤思教育藝術(shù)生輔導(dǎo)地址電話

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號(hào)（魯能巴蜀對(duì)面）

沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)

大學(xué)城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋重慶一中正對(duì)面

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達(dá)廣場(chǎng)1號(hào)寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國(guó)語學(xué)校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學(xué)校對(duì)面）

大渡口校區(qū)：大渡口九宮廟步行街春光購(gòu)物廣場(chǎng)沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號(hào)銷售中心2樓（雙福育才中學(xué)對(duì)面）

新學(xué)期過半，對(duì)于高三的同學(xué)們來說，當(dāng)下較主要的是制定詳細(xì)的高考補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。勤思教育針對(duì)廣大高三學(xué)生推出科輔導(dǎo)課程，提前備戰(zhàn)高考，制定有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化輔導(dǎo)，以及學(xué)習(xí)方法，心理狀態(tài)的輔導(dǎo)，幫助孩子順利通過高考的挑戰(zhàn)。先不說花費(fèi)都是幾萬幾萬起的，就說我們的培訓(xùn)生活吧，每天至少要畫12小時(shí)，基本都要封閉培訓(xùn)6個(gè)月以上，吃住都在這郊區(qū)，如果對(duì)美術(shù)一點(diǎn)興趣也沒有，僅僅是為了走捷徑考大學(xué)，這種日子，也不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來的。

目前，勤思教育各大校區(qū)已經(jīng)開始高三各科補(bǔ)習(xí)課程的招生，由于高考師資有限，如果您有輔導(dǎo)需求，還需提前咨詢預(yù)訂。

勤思教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)六步走，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為孩子補(bǔ)習(xí)功課：

1、方位個(gè)性化測(cè)評(píng)，多角度多維度的測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、在讀學(xué)校教學(xué)水平。

2、現(xiàn)狀分析，將提升考試大綱要求與考生方位測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)照，找出知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。

3、個(gè)性化輔導(dǎo)方案制定，學(xué)科老師組建輔導(dǎo)團(tuán)，以考試為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行精準(zhǔn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的輔導(dǎo)計(jì)劃。

4、分析提升空間，結(jié)合考生成績(jī)，充分挖掘考生潛能，分析其在升學(xué)考度中的提升空間，預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)。

5、個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行，一線老師1對(duì)1授課，免費(fèi)陪讀答疑，心理專家激發(fā)斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)，從知識(shí)、技巧、心態(tài)各方面入手面輔導(dǎo)。

6、效果跟蹤，學(xué)習(xí)管理師程監(jiān)督指導(dǎo)，確保輔導(dǎo)執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，使考生處于較佳狀態(tài)。

勤思教育成立以來，一直堅(jiān)持的模式

先進(jìn)方法：個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng)、教師的培訓(xùn)體系統(tǒng)、的個(gè)性化教育產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)；

雄厚師資：豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、六對(duì)一團(tuán)隊(duì)服務(wù)、上萬名在職老師、強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)；

專業(yè)服務(wù)：程跟蹤輔導(dǎo)效果、視教學(xué)質(zhì)量為生命、個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。

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大學(xué)城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑(重慶一中正對(duì)面)

大渡口校區(qū)：大渡口步行街春光購(gòu)物廣場(chǎng)沃爾瑪2樓

藝術(shù)生是去外面補(bǔ)課還是回學(xué)校呢？

建議去你們那專門藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的培訓(xùn)班呢。

1.一個(gè)年級(jí)里，藝術(shù)班很容易受到忽視，一個(gè)班里，藝術(shù)生更容易受到忽視。在山東，藝考生一般作為文科生，文科生的據(jù)我所了解，答題好像都有模板（當(dāng)然，基礎(chǔ)也是不能不背的）在其次，這個(gè)字體也是非常關(guān)鍵的，字體好看工整，分?jǐn)?shù)自然就上去了。你現(xiàn)在的情況，完全跟不上老師的進(jìn)度，繼續(xù)在學(xué)校的話，肯定還是跟不上的。因?yàn)槟阍谄胀ò妫瑥?fù)習(xí)進(jìn)度以普通的理科生為主，所以相應(yīng)的你受到了忽視，進(jìn)度即便跟不上，老師也完全不會(huì)因?yàn)槟愣⒄`大家的進(jìn)度。如果是文科、或者是藝術(shù)班這種情況還稍微好一些。學(xué)理的藝術(shù)生本身就比較少，而且理科復(fù)習(xí)起來難度也比較大，不像文科，考前多背就行。

2.藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班更專業(yè)。找一個(gè)靠譜的培訓(xùn)班，來補(bǔ)習(xí)的都是藝術(shù)生，所以大家的進(jìn)度都差不多。藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)和普通學(xué)生的考前復(fù)習(xí)是不一樣的。像有一些較難的題，是直接放棄的，利用這些時(shí)間去拿相對(duì)能拿到的分?jǐn)?shù)，所以，還是有一些套路的。

面臨三道坎：

1、 文化課知識(shí)漏洞太大,對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣。

2 、準(zhǔn)備藝術(shù)生專業(yè)考試耽誤文化課復(fù)習(xí)。

3 、考專業(yè)和日常功課怎么另配時(shí)間?測(cè)試時(shí)落下的課怎么補(bǔ)。

存在四大客觀問題：

1、基礎(chǔ)知識(shí)體系不完整。

2、時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)重。

3、總復(fù)習(xí)授課形式不太適合。        

4、學(xué)習(xí)狀態(tài)差、效率低。

普通學(xué)校的課程設(shè)置只為普通參加的學(xué)生設(shè)計(jì)，完全不適合藝考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求。“女兒沒有叫苦，說反正每天在宿舍睡覺的時(shí)間也不長(zhǎng)，她們畫畫都要到晚上12點(diǎn)多，但我心疼，尤其那右手，皮膚粗糙得像過去砍柴人的手。所以這樣一群有特長(zhǎng)的考試在普通高中里很難真正融入，同樣的情況也會(huì)出現(xiàn)在這些考生報(bào)名輔導(dǎo)班的時(shí)候：授課內(nèi)容缺少指向性與實(shí)用性、教師風(fēng)格及背景造成的隔閡、與周圍考生格格不入的目標(biāo)與夢(mèng)想、基礎(chǔ)與分?jǐn)?shù)要求等等......

藝考培訓(xùn)為您墊上四塊磚

一步：了解學(xué)情，測(cè)試和溝通，分析診斷問題，定制輔導(dǎo)目標(biāo)方案；

第二步：為學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，黃岡教科院專家顧問嚴(yán)格把關(guān)；

第三步：授課 答疑 私人學(xué)習(xí)顧問三大輔導(dǎo)形式，對(duì)癥下藥，全程跟蹤輔導(dǎo)；

第四步：學(xué)情分析，調(diào)整學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，提高應(yīng)考技巧和心理素質(zhì)。