心理咨詢(xún)室的建立是中學(xué)生心理健康教育的重要工作，它是心理健康教育的一部分，心理咨詢(xún)工作不是件急功近利的事。心理咨詢(xún)室要選在便于來(lái)訪(fǎng)但出入不明顯的地方，離學(xué)校太遠(yuǎn)這會(huì)增加來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的壓力。特別對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)他人的看法非常敏感。心理咨詢(xún)接待室的桌椅沙發(fā)：咨詢(xún)教師有自己的辦公桌椅，咨詢(xún)者來(lái)訪(fǎng)坐在一組沙發(fā)上，沙發(fā)要大小適宜，擺放時(shí)要成約90度角。

 尤其在中國(guó)大陸心理咨詢(xún)尚未發(fā)展得很健全，許多人對(duì)心理咨詢(xún)的看法是停留在為“心理有障礙”而存在的專(zhuān)業(yè)。面詢(xún)室：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體咨詢(xún)和小團(tuán)體咨詢(xún)。面詢(xún)室有圓桌和椅子，面詢(xún)室的色調(diào)白為主，使得室內(nèi)氛圍溫馨、安靜舒適、親切自然。團(tuán)體咨詢(xún)是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，來(lái)促進(jìn)個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系。

 心理咨詢(xún)接待室的桌椅沙發(fā)：咨詢(xún)教師有自己的辦公桌椅，咨詢(xún)者來(lái)訪(fǎng)坐在一組沙發(fā)上，沙發(fā)要大小適宜，擺放時(shí)要成約90度角。心理咨詢(xún)中心，一般包括接待室、心理閱覽室、心理測(cè)量室、個(gè)體心理咨詢(xún)室、團(tuán)體心理咨詢(xún)室、沙盤(pán)游戲室、宣泄室、放松室等功能單元。團(tuán)體咨詢(xún)是借助團(tuán)體的力量和各種心理咨詢(xún)與診療的技術(shù)，使團(tuán)體成員自知并自助，達(dá)到消除癥狀、改善適應(yīng)、發(fā)展人格的目的。