心理測評測驗結(jié)果受很多因素影響，其中環(huán)境因素是引起誤差的常見因素之一，施測現(xiàn)場的溫度，光線、桌面高低等都會影響學生進行測驗。根據(jù)心理咨詢室建設(shè)的地點不同，心理咨詢室又分為學校心理咨詢室、企業(yè)心理咨詢室等，現(xiàn)在應用較廣的為學校心理咨詢室。心理咨詢室的建立是中學生心理健康教育的重要工作，它是心理健康教育的一部分，心理咨詢工作不是件急功近利的事。

 學校心理咨詢室是為學生提供心理服務的固定場所，是學校心理健康教育的重要渠道，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學生心理問題也逐漸增多。拿學校心理咨詢室的建設(shè)舉例來說，其位置如果離學校太遠，就會產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。團體咨詢是借助團體的力量和各種心理咨詢與診療的技術(shù)，使團體成員自知并自助，達到消除癥狀、改善適應、發(fā)展人格的目的。

 心理咨詢接待室的桌椅沙發(fā)：咨詢教師有自己的辦公桌椅，咨詢者來訪坐在一組沙發(fā)上，沙發(fā)要大小適宜，擺放時要成約90度角。心理咨詢室選址不可太僻靜，盡量設(shè)在圖書館、閱覽室附近，中學心理咨詢室還要注意中學生隱私性的需要，選擇保密性好的場所。心理咨詢室盡量有隔音的玻璃或者聲音密封較好的配備。不管是學生的傾訴還是情緒的渲泄，只有可以隔離外界的環(huán)境才會讓他們感到安全。

 面詢室：負責對學生進行個體咨詢和小團體咨詢。面詢室有圓桌和椅子，面詢室的色調(diào)白為主，使得室內(nèi)氛圍溫馨、安靜舒適、親切自然。有的屬于一般性的心理問題，如人際交往的不適。當然嚴重的也可能屬于某些神經(jīng)癥癥狀，如憂郁癥等。心理測評測驗結(jié)果受很多因素影響，其中環(huán)境因素是引起誤差的常見因素之一，施測現(xiàn)場的溫度，光線、桌面高低等都會影響學生進行測驗。